从2015安徽考说明看2016高考如何备考.doc

从2015安徽高考说明看2016高考如何备考 语文学科名句名篇默写范围大变脸，各学科例题更青睐“全国卷”试题，英语学科词汇量增加了400个左右…… 昨天，备受关注的《安徽省2015年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明》(简称“考试说明”)公布，为了帮助考生更好地复习迎考，本报在第一时间邀请了九位高三一线教师为考生详细解读各科目的考点变化，支招考生后期如何进行更有效的复习。 语文：名句名篇默写 范围增减共68篇 变化解读：高考不会出现新的命题形式 (一)“考试内容与要求”部分 1.“常见的名句名篇默写范围”较去年增加51篇，删除17篇。具体为《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》推荐背诵篇目共50篇，2014年仅选择其中8篇;《普通高中语文课程标准(实验)》建议诵读篇目共14篇，去年仅选择其中5篇，今年全选。删除2014年默写范围内的《普通高中课程标准实验教科书(语文·必修)》要求背诵的部分篇目10篇、人教版《中国古代诗歌散文欣赏(语文·选修)》要求背诵的部分篇目7篇。增减幅度前所未有，这预示今后对母语语文学科的考查要求将大幅度提升，学生在小学、初中都要更加重视对母语、对传统文化的学习和传承。 2.“现代文阅读”中删除“一般论述类文章阅读和文学类文本阅读的考查，可采用选择题、非选择题的形式”等文字。 3.“古代诗歌鉴赏”中删除“考查时，可以采用选择题、非选择题的形式”等文字。 (二)“考试形式与试卷结构”部分 “考试形式”删除“试卷类型：选择题、填空题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等”文字。整合上述变化之处，再根据《考试说明》中“试卷结构”的表述文字，预计我省今年高考语文试卷各题的命题形式和整份试卷结构将会与2014年安徽省高考语文试卷相同或相似，不会出现新的命题形式。如有变化，可能会与历年全国卷接近。 (三)“题型示例”部分 论述类文本阅读、古代诗文阅读、文学类文本阅读、语言文字运用、写作等各考点示例均部分删除了其他省份往年的高考真题，替代为2013年、2014年全国新课标卷，2012年、2013年安徽卷等真题。 根据题型示例的变化，我们明显感觉到对“安徽卷”、“全国新课标卷”的高度重视，预计安徽省今年的命题会更加靠近“全国新课标卷”，为明年或后年使用全国卷统考做必要的铺垫。值得注意的是，“默写常见的名句名篇”题型示例，特别选择了2014年全国新课标卷Ⅰ中的“名篇名句默写”题。安徽卷一直采用两题选做一题的方式，而全国新课标卷中只是一题，没有选择;全国新课标卷采用根据内容提示写出相应的名句，而安徽卷只是直接填写上下句，全国卷默写难度较安徽卷明显大一些。两卷均是6空6分，预计安徽卷今年默写题还是6分。 备考建议：有针对性强化训练，补缺补差 1.背诵默写附录二规定的“古代诗文篇目”64篇，理解、牢记其中的名句，纠正错别字。2.揣摩历年安徽卷、全国新课标卷的命题特点，有针对性强化训练，补缺补差。3.注重语言文字的积累，充分使用好高考一轮复习资料中有关附录部分。4.强化语言文字运用的训练，并与作文训练有机结合。5.加快阅读速度，精心做好每一道阅读理解题，提高阅读理解能力。 数学：总体难度或微降 考查更贴近生活 变化解读：考点要求更贴近生活 1.把“了解集合含义，元素与集合的属于关系”改成“了解集的含义，体会元素与集合的属于关系”，增加“体会”二字。 2.概率要求的第3点由“随机数”变成了“随机数与几何概型”。 3.具体示例中所给出的题型与难度略有微调，总体难度可能会有所微降，但示例主要还是体现其“覆盖可能会出现的各种情况”这个关键因素，仍以稳定为主。 4.示例更侧重于基础知识，基本能力的考查，同时也更贴近生活。 备考建议：后期复习多关注“全国卷”试题 1.认真研读考试说明，明确考点、重点。 2.充分发挥和利用老师的“经验” 以及老师对自己的建议与意见，全力配合老师复习进度进行有效复习。 3.加强“三基”甚至是“多基”训练，要通过做题找到自己的“短板”，针对自身存在的薄弱环节进行强化训练。 4.后期复习一定要回归“教材”，充分发挥其“原材料”的意义和作用。 5.在研究具体高考试题时，不仅要关注安徽卷的典型试题，同时要对全国卷的相关题目加大关注力度。 英语：词汇增加 试卷信息量或加大 变化解读：词汇量增加了400个左右 英语科目的变化体现在对词汇量的要求上，词汇量比去年增加400个左右;如alternative, ample, attain，bungalow等，均属于比较高级一点的词汇，反映了今年高考对考生语言运用能力提出了新的要求。 听力样题对话和独白材料比去年变长，加大了听力信息容量;单选无论怎么变都是考查词汇、语法、情景对话、特殊句式等，可忽略其变化;完型样题为去年天津卷真题，宣扬用积极乐观、感恩的心来面对生活这一社会