浅谈“巴特莱法则”与地理综合复习课的整合.docVIP

浅谈“巴特莱法则”与地理综合复习课的整合 　　摘 要 笔者希望争取更优的课堂效率，相信“时间+汗水+能力+素质 = 成功”，并在探究过程中，尝试运用了“巴特莱法则”与地理综合复习课整合。 　　关键词 巴特莱法则 整合 地理综合复习课 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　如何上好综合课，目前仍是广大综合科教师所面临的迫切课题。综合科具有它自身特点，政、史、地合一，考试范围广泛，综合复习题势在必行，语、英、数占用了学生大部分精力，要他们在课余再花很多时间攻读综合科是不现实的，不少学生综合科主要是靠上综合复习课及做大量练习。结合两者，综合复习课的教学质量和课堂效率就显得分外重要了。笔者希望争取更优的课堂效率。相信“时间+汗水+能力+素质=成功”。并在探究过程中，尝试运用了“巴特莱法则”与地理综合复习课整合。 　　那什么是“巴特莱法则”呢？经济学家巴特莱，发现现代社会经济活动中存在着这样一些现象：20%的顾客占据了80%的商品销售额，20%的发话人占据了80%的电话费等等。于是总结出“20%法则”，又称“巴特莱法则”。其含义可表述为：事物的80%价值集中在20%的组成部分之中。例如在日常生活中许多为人们所熟知的事例都符合“20%法则”。如《新华字典》收入的近万个普遍汉字中，最常用的也只有2000多个。 　　“巴特莱法则”与地理综合复习课的整合主要有以下几项内容