浅谈《电力拖动》的实践教学.docVIP

浅谈《电力拖动》的实践教学 【摘 要】结合技校学生的实际，从强化学生技能训练出发，构建符合技校生教学模式，抓好案例教学，培养合格的技能型人才。 【关键词】电力拖动；技能；检修 《电力拖动》课程是技工学校机电类专业学生必修的一门课程，具有实践性强，集理论知识与技能训练为一体的专业课程，是以研究电力拖动控制线路的基本工作原理及其在生产机械上的应用为主的一门学科。学生学完这一课程，必须进行技能鉴定，合格者发放“维修电工”中级技能等级证。由于众多学校把考证与毕业证书挂钩，所以该课程的教学显得尤为重要。如何通过课堂教学来上好这门课程，是电工专业教师长期以来探索的重要课题。本文结合自己从事电力拖动课程的教学，谈三点体会、做法。 一、加强直观教学 由于技校生年纪尚小，对生产实践过程从未接触，电器元器件知之甚少，缺乏一定的感性认识。教学初期，应充分利用实物、模型、多媒体等教学手段，加大课堂授课的信息量，让学生认识这些低压电器的名称，图形和文字符号，并让学生拆装元器件。学生边拆装教师边讲解，这样，可以使学生充分认识元器件的结构、功能，更让学生们体会到一体化教学动手的乐趣。这对提高教学质量，培养合格的技能型人才尤为重要。开始时，元器件不要介绍太多，免得枯燥乏味，够用就行。介绍完熔断器、按钮、接触器后，马上进行电动机基本控制线路的安装。讲解电路图时，采用投影仪将电路图投影到屏幕上，教师走到学生中间，边指