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浅谈中专英语分层次教学问题 【摘 要】分层次教学是根据不同学生掌握的基础知识，分成不同层次的组，不同组采用不同的教学内容，最终实现各个层次的学生的成绩都能够提高。分层教学需要教师用心去设计和编排，同时还需要学校的介入和支持。 【关键词】职业高中；英语；分层教学 英语是目前世界上使用最广泛的语言之一，在国际化一体化的世界形势下，英语已经成为必不可少可少的工具。中国是世界上少数的从中学阶段就学习英语的国家之一，在入职与升职、入学与毕业中，往往都会要通过相应的英语考试。中专学生也必须过英语关，然而中专学生自己认为是入学高中淘汰下来的学生，往往学习起来比较困难。虽然如此，作为中国高等教育的一份子，如何让中专学生学习好英语就成为刻不容缓的问题，因此笔者将在本文对中专的分层次教学方法进行论述，抛砖引玉，试图让更多科研人员以及一线教师关注这个问题，并不断解决开展这个方法的过程中所遇到的种种问题。 1 什么是分层次教学 分层次教学就是在教学的过程中，根据学生不同的个性特征、心理特点、知识基础、接受能力，设计多层级的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价，最终实现所有的同学都能够提高自身的学习成绩。概括起来就是根据学生的基本状况分成多个学习小组，对不同的学习小组采用不同的教学内容。 在中国采取这样的教学方法有着历史基础和现实的客观必要性。中国历史上的教育家孔子曾经提出“因材施教”的观点，给中国的教育