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浅谈会计教学模式改革的探究 　　【摘 要】伴随着知识经济时代的到来，信息化程度也越来越高，与此同时，我国的经济体制不断改革，对外经济交流也不断深入，使得世界竞争日益加剧。而会计学作为一门技术应用性较强的经济管理学科，所培养的学生应具备理论基础扎实、技术应用能力较强、知识面较宽、素质高等特点。这就要求会计教学要将“以综合素质为基础，以应用为主线，以能力为中心”的理念作为教学指导思想，突出实践性教学环节。然而，从会计学的教学现状来看，无论是课程体系、教学内容，还是教学模式都存在着问题，因此，探究会计教学的改革创新迫在眉睫。 　　【关键词】会计教学；教学现状；改革 　　我国高校会计专业均设有一定比例的实验教学环节，但缺少全面研究和系统设计，实验教学计划与培养会计综合素质人才目标不一致，学生动手能力差。实验教学可以不断完善会计教学方案，使得实验促进教学改革，教学改革又提高学生实验能力，从而有利于会计教学的良性发展。从学生角度看，实验教学可以增强学生对专业知识的理解，从理论到实验再到理论的学习循环有助于学生对所学知识的深刻认识和掌握。同时，在就业前强化会计职业道德意识，提高人际关系协调能力，增强团队合作精神，最终实现综合素质的全面提高。从用人单位角度看，有实验经验的会计毕业生能够直接上岗或只需较少的培训就可以胜任工作，避免了用人单位花时间和精力去培训新人，既节约了用人成本，提高