高二生物测试题态系统.doc

高二生物测试题—生态系统 选择题1．一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次　 A．递增 B．不变 C．递减 D．稍增加 下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是A．在该食物网中，共有5条食物链存在 B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级 C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10％，则H的数量不会发生明显变化 4．下列叙述，正确的是　A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量 B．当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级 C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落 D．生态系统的能量流动是往复循环 6．一个完整的生态系统的结构应包括　　　　　A．全部的食物链和食物网 B．生产者、消费者、分解者和食物网 C．非生物的物质和能量，生产者、消费者、分解者 D．生态系统的成分，食物链和食物网 某科学工作者在研究某种鸟的季节性迁徙行为时，他研究的对象从生态水平看属于A．个体水平　B．种群水平 C．群落水平　　D．生态系统水平 下列正确表达了食物链的是　　　　　　　　　　　A．种子→麻雀→鹰　　　B．麻雀→鹰→种子 C．鹰→麻雀→种子　　　D．鹰→种子→麻雀 在一个食物链中，兔不会吃狼，食物不能倒流，这就造成了生态系统中A．氧循环是单向的　　　 B．碳循环是单向的 C．水循环是单向的　　　 D．能量流动是单向的 在草原上人工种草，为要防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩上，可后来发现，草的叶子几乎被虫吃光；而没有加网罩的草地反而生长良好。造成这种生态平衡失调的原因A．缺水干旱　　　　　　　　B．食物链被破坏 C．环境严重污染　　　　　 D．植被被破坏 假设在一定时间内，某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a，全部消费者所利用的能量为b，全部分解者所利用的能量总值为c。能正确反映三者关系的是A．a=c+b　B．a＞b=cC．a＞b+c　　　D．a＜b+c 下列各生物中，从生态学角度看属于生产者，从细胞学角度看属于原核生物的是A．肺炎双球菌　　B．蓝藻C．水稻　　　D．团藻 在下列生物中，能把生物残骸中的有机物分解为无机物的是 　A．硝化细菌　B．枯草杆菌C．豆科植物　　D．草覆虫 某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为　A．0.05％　 B．0.5％　C．0.25％　　 D．0.025％ 哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的　　　　　　　　A．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 B．生物体→群体→生物圈→生态系统→群落 C．种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 D．种群→类群→群落→生物圈→生态系统 16对“植物→鼠→蛇→山鹰”这条食物链的叙述错误的是　　　A．植物是生产者 B．鼠是第一营养级 C．蛇是次级消费者 D．保护蛇可以抑制鼠 17,要使其中的动物能长时间存活,必须提供（ ） A．CO2 B．H20 C． D． 18、下列哪种措施能提高一个生态系统的稳定性 （ ） A．减少捕食者和寄生物数量 B．使生产者和消费者的数量保持平衡 C．增加物种数目 D． 19．右图是1个鼠群迁入1个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物 最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素 （ ） A．EF段 B．DE段 C．BD段 D．CB段 20．下列哪个图能正确表示处于稳定状态的生态系统 （ ） 21．生态系统的自我调节能力取决于 （ ） A．生产者 B． C． D． 22．右图是5种鱼对水温和含盐量的忍受程度。这些种中能分布在北极海域、热带湖泊或全 球分布的分别是 （ ） 北极海域 热带湖泊 全球分布 A． 1 2 3 B． 5 3 4 C． 3 4 2 D． 2 1 5“一山不能存二虎”谚语，用生态学的观点来解释应是　　　　A．虎的个体太大，生活的空间也大 B．虎的性情孤僻，不喜欢群居 C．虎的性情凶残，把幼虎吃掉了 D．虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个