高考数学一轮复课时作业(北师大版)：第2章第5课时 指数与指数函数.doc

第2章 第5课时 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．下列函数中值域为正实数的是(　　) A．y＝－5x　　　　　　　　　B．y＝1－x C．y＝ D．y＝ 解析：　1－xR，y＝x的值域是正实数， y＝1－x的值域是正实数． 答案：　B 2.＋的值为(　　) A．0 B. C. D. 解析：　＋ ＝－ ＝－＝0. 答案：　A 3．函数y＝3x与y＝－3－x的图象关于下列哪种图形对称(　　) A．x轴 B．y轴 C．直线y＝x D．原点中心对称 解析：　由y＝－3－x得－y＝3－x，(x，y)→(－x，－y)，即关于原点中心对称． 答案：　D 4．函数y＝2x－x2的值域是(　　) A．R B．(0，＋∞) C．(2，＋∞) D. 解析：　2x－x2＝－(x－1)2＋1≤1， 2x－x2≥. 答案：　D 5．设y1＝40.9，y2＝80.48，y3＝－1.5，则(　　) A．y3＞y1＞y2 B．y2＞y1＞y3 C．y1＞y2＞y3 D．y1＞y3＞y2 解析：　y1＝40.9＝21.8，y2＝80.48＝21.44，y3＝－1.5＝21.5， y＝2x在R上是增函数， y1＞y3＞y2. 答案：　D 6．(2010·山东青岛一模)过原点的直线与函数y＝2x的图象交于A，B两点，过B作y轴的垂线交于函数y＝4x的图象于点C，若直线AC平行于y轴，则点A的坐标是(　　) A．(1,2) B．(2,4) C. D．(0,1) 解析：　设点A的横坐标为x0，则A(x0,2x0)，C(x0,4x0)，B(2x0,22x0)． A、B两点在过原点的同一条直线上， ＝，解得x0＝1.A(1,2)． 答案：　A 二、填空题 7．函数f(x)＝ax(0＜a＜1)，x[1,2]的最大值比最小值大，则a的值为________． 解析：　由已知可得＝a－a2(0＜a＜1)，解得a＝. 答案：　 8．设函数f(x)＝，若f(x0)＜1，则x0的取值范围是________． 解析：　当x0≥0时，由f(x0)＜1，可得2－x0＜1， 解得x0＞0； 当x0＜0时，同理可得x0－2＜1，解得x0＜－1. 综上可得x0的取值范围是(－∞，－1)(0，＋∞)． 答案：　(－∞，－1)(0，＋∞) 9．定义：区间[x1，x2](x1＜x2)的长度为x2－x1，已知函数y＝2|x|的定义域为[a，b]，值域为[1,2]，则区间[a，b]的长度的最大值与最小值的差为________． 解析：　[a，b]的长度取得最大值时[a，b]＝[－1,1]，区间[a，b]的长度取得最小值时[a，b]可取[0,1]或[－1,0]，因此区间[a，b]的长度的最大值与最小值的差为1. 答案：　1 三、解答题 10．若函数y＝为奇函数． (1)求a的值； (2)求函数的定义域．【解析方法代码108001016】 解析：　函数y＝，y＝a－. (1)由奇函数的定义，可得f(－x)＋f(x)＝0， 即a－＋a－＝0， 2a＋＝0， a＝－. (2)y＝－－，2x－1≠0，即x≠0. 函数y＝－－的定义域为{x|x≠0}． 11．已知2x2＋x≤x－2，求函数y＝2x－2－x的值域．【解析方法代码108001017】 解析：　2x2＋x≤2－2(x－2)，x2＋x≤4－2x， 即x2＋3x－4≤0，得－4≤x≤1. 又y＝2x－2－x在[－4,1]上为增函数， 2－4－24≤y≤2－2－1. 故所求函数y的值域是. 12．已知函数f(x)＝b·ax(其中a，b为常量且a＞0，a≠1)的图象经过点A(1,6)，B(3,24)， (1)试确定f(x)； (2)若不等式x＋x－m≥0在x(－∞，1]时恒成立，求实数m的取值范围． 解析：　(1)f(x)＝b·ax的图象过点A(1,6)，B(3,24) ②÷①得a2＝4，又a＞0，且a≠1， a＝2，b＝3， f(x)＝3·2x. (2)x＋x－m≥0在(－∞，1]上恒成立化为m≤x＋x在(－∞，1]上恒成立． 令g(x)＝x＋x，g(x)在(－∞，1]上单调递减， m≤g(x)min＝g(1)＝＋＝， 故所求实数m的取值范围是.