哈贝马斯“生活世界”理论对大学生思想政治教育接受的启示.docVIP

哈贝马斯“生活世界”理论对大学生思想政治教育接受的启示 　　作者简介：王兆秦（1988-），女，河南师范大学马克思主义学院硕士研究生，马克思主义理论专业。 　　摘 要：“生活世界”是当代西方哲学的一个基本范畴，作为“生活世界”理论集大成者的哈贝马斯，借鉴了胡塞尔、许茨等人的思想，提出了独具特色的“生活世界”理论学说。而当代大学生在思想政治教育接受中存在生活世界教育缺失等问题，因此，可借鉴哈贝马斯的“生活世界”理论来探讨大学生思想政治教育接受中的问题，这对提高大学生思想政治教育时效性具有重要的启示意义。 　　关键词：哈贝马斯；生活世界；思想政治教育接受 　　当今，大学生思想政治教育时效性不尽如人意，归根究底，“效果不能令人满意，主要原因为受教育者的接收效果不够理想。”而生活世界教育的缺失，是影响大学生思想政治教育接受的一个重要问题。因而深入探讨哈贝马斯的“生活世界”理论，对加强大学生思想政治教育具有重要的启示意义。 　　一、哈贝马斯“生活世界”理论的内涵 　　“生活世界”是哈贝马斯交往行为理论的核心概念，与“交往行为”概念共同构成这一理论大厦的基础。哈贝马斯主要从“交往理性”出发，丰富及发展了“生活世界”理论，其主要内容包括如下三个方面： 　　1.生活世界是交往行动的境界和背景 　　哈贝马斯认为，生活世界作为“提供了指导我们共同生活、共同经历、共同言说和共同行