天津市2015年高考大区一模二模三模历史试题分解(中国古代史)03中国传统文化主流思想的演变.doc

春秋战国时期的百家争鸣 1．（2015·天津河北三模·1）司马迁在《史记·孔子世家》中写到：“（孔子作《春秋》）以绳当世。贬损之义，后有王者举而开之。《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。”可见孔子作《春秋》的政治目的是(　　)——孔子思想主张 【解析】材料中“《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。”可知推行《春秋》之义的目的是为了巩固统治，而非怀念上古之风，故A项错误；材料中并未强调为政以德，故B项错误；材料中并没有涉及对现实问题的批判，故C项错误；依据材料“《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。”可知孔子是为了维护周礼，维护西周的统治秩序，故D项正确。 【答案】D 2．（2015·天津河北一模·1）右面高雄市苓雅区行政区划部分截图突出反映了(　　) A．政府对民众的严格经济的高度发展广泛传播深刻影响——儒家思想 【解析】图片反映的是路、里、街，无法反映政府对民众的严格广泛传播 3．（2015·天津河东一模·3）苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行，孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是(　　)——孔子思想主张；西方人文精神的起源——苏格拉底思想主张 【解析】“美德即知识”更强调的是美德，“礼”与“仁”强调道德规范，两者都没有体现重视智慧发展，故A项错误；两者都没有涉及到理性思考，故B项错误；两者都强调了道德的重要性，故C项正确；苏格拉底并不强调等级秩