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屏幕取词技术辅助下的电子阅读 　　摘 要：阅读作为外语学习中的四大技能（听、说、读、写）之一，在外语教学中历来受到重视。随着以计算机为代表的电子技术的快速发展，电子阅读逐渐得到普及，并展现出较大优势。本文探讨并强调一种较为具体、有效的外语阅读范式，即把即时屏幕取词技术运用于多平台（常规电脑、平板电脑、电子阅读器、手机等）的电子阅读，可以有效克服阅读中的生词障碍，大幅度提高阅读效率，并达到较好的阅读效果。 　　关键词：即时屏幕取词 电子阅读 效率 　　★基金项目：本文属于上海市重点课程建设经费资助项目“英语笔译”的阶段性成果，项目编号为：1k-12-305-002 　　一、总论 　　阅读是外语学习的基本方式和途径之一，是语言四大技能（听、说、读、写）的重要组成部分，也是提高语言应用能力及交际能力的必要手段，历来受到学习者、语言教师及相关专家的重视。美国社会语言学家Dell Hymes在其重要论文《论交际能力》中曾提到交际能力包括语法能力、社会语言学能力、篇章阅读能力和策略能力（Hymes，1972：64）。中国著名学者王佐良先生强调阅读的重要性，认为阅读是一种文化活动，阅读力的提高最终意味着一个人的文化修养的全面提高。①关于阅读理论及实践的探讨几乎充斥着所有的外语教学类期刊，纯理论探讨的宏观类（形而上）论文有之，涉及具体实践操作的微观类（形而下）亦有之，但通览众多学