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创建国家卫生镇健康教育指标讲解 市爱卫指导中心 国家卫生镇新标准（2010版） 包含九个方面内容，五十二条标准 一、爱国卫生组织管理 二、健康教育 三、环境卫生 四、环境保护 五、病媒生物防制 六、食品安全、生活饮用水及公共场所卫生 七、传染病防治 八、社区卫生 九、乡镇辖村卫生 健康教育是创卫的前提 实践证明，健康教育是“创卫”的前提和重要内容，对“创卫”工作有积极的推动作用，只有大力加强健康教育，才能保证“创卫”活动的各项工作顺利开展和各项指标的全面达标。 （一）开展“创卫”活动，健康教育是先导 无论是创建国家卫生城市，还是创建卫生镇、村，其《考核标准》都把健康教育列在各类工作指标之首，健康教育在“创卫”活动中所处的地位之重要是不言而喻的。健康教育是一项系统的、涉及面广的社会性工作。必须在当地政府的统一领导下，发动全社会广泛参与，齐抓共管，才能保证各项工作顺利实施。 （二）健康教育可促使人们自觉参与创卫的各项活动 健康教育可帮助人们养成良好的健康行为和提高公众的整体卫生意识，继而促使人们自觉的参与“创卫”的各项活动。 健康教育与卫生宣传的区别与联系 健康教育与传统意义上的卫生宣传不能等同，两者既有区别又紧密联系。 区别： 卫生宣传是卫生知识的单向传播，侧重于改变人们的知识结构和态度，不着重信息的反馈和效果。 健康教育是卫生宣传在功能上的拓展、内容上的深化，