从杜甫《蜀相》学欣赏中国古典诗词之美.docVIP

从杜甫《蜀相》学习欣赏中国古典诗词之美 教学设计 诗词名:蜀相? 作者:杜甫 ?朝代:唐? 体裁:七律? 蜀 相丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 2、在读中体验所领会的美。 教学设想： 《蜀相》是唐代著名诗人杜甫定居成都浣花溪畔后、翌年游览武侯祠时创作的一首咏史诗七律中的名作映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音长使英雄泪满襟春望 　　唐 杜甫 　　国破山河在，城春草木深。 　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。 　　烽火连三月，家书抵万金。 　　白头搔更短，浑欲不胜簪（zān)。 是杜甫“安史之乱”期间在长安所作的。—美好的政治理想落空，而诸葛亮却能够得到器重。无限的追幕之情，深沉、浓郁的背感仅此二字就传达得淋漓尽致了。这样的语言有什么特点？——高度凝练。师：这就是语言美啊，是精雕细琢来的。②说到“泪满襟”要问首先是谁的泪？为什么诗人会垂泪满襟？有什么样的情感在这泪中？} 生：回答 师：小点评。看来，这位同学是从语言的角度来欣赏诗歌的，通过语言来分析作者的情感。这就是——语言美，往往一字传情啊。 ————学生发言完，小结得出语言美、意象美、声韵美（如果有人说到诸葛亮，就问“为什么诗人想到诸葛亮会有如此浓烈的情感？”如果没有学生说到诸葛亮，就问“你所理解到的诗歌中的情感原因在哪里？”来引出杜甫的身世际遇，看他美好的情感，以致全诗都流荡着深沉、浓郁的悲感。进而对学生进行德育。） 注意要有读贯穿其中，读中感知。 师： 小结，其实同学们就在分析、理解、诵读这首诗歌的同时，已经学会了如何欣赏中国古典诗词之美。既是从语言、意象、声韵来传达美好的情感。从这首诗歌来说，作者正是通过高度凝练、质朴的语言、恰到好处的意象选择以及和谐于诗歌情感的声韵来传达作者深沉、浓郁的悲感，我们从中也 不难看出诗人忧国忧民的崇高品格，以致能够深入的打动人心，带来对美的深层思考。 下面就请同学们全心投入，带着杜甫的这种浓重的情感一起来诵读此诗。 江畔独步寻花 （唐）杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。江畔独步寻花杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔 Learn General Secretary on two to learn a strengthening four Consciousnesses important speech caused a strong reaction in the country. 　　Time, watching red treasure, the origin of building the party back to power, how to strengthen services for the masses, improve party cohesion, fighting to become the grass-roots party members and masses hot topic. Grass-roots party organizations two is to strengthen the service of party members and cadres, the pioneer spirit. Distribution of grass-roots party organizations in all walks of people, clothing, shelter, which belongs to the nerve endings of the party organization and comments reputation has a direct perception of the masses. 　　Strengthen the party ahead of the pedal spirit; strengthen the party members and cadres success does not have to be me and the first to bear hardships, the last to service spirit to set the partys positive image among the people is important. Grass-roots party organizations two is to cleanse all people not happy not to see stereotypes, establish the ho