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ERP沙盘模拟实训教学问题及对策 　　【摘 要】该文通过对ERP沙盘模拟实训课程的多年教学实践，从企业沙盘、教学过程和师生知识结构要求要求三个方面存在的问题进行探讨，并提出了“双师型”师资培养或引进、规范实训报告和增设部门间业务单据流转运行流程等解决方法。 　　【关键词】ERP 沙盘模拟 　　关于独立学院人才培养的定位，教育部2003年8号文件，关于印发《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》的通知，通知中的第八条明确指出：“独立学院的专业设置，应主要面向地方和区域社会、经济发展的需要，特别是要努力创造条件加快发展社会和人力资源市场急需的短线专业。[1]”独立学院的学生培养定位为应用型本科人才，因而，加强实践教学提高学生应用能力已是亟待解决的问题。 　　一、ERP沙盘模拟实训课程介绍 　　ERP沙盘模拟企业经营实训课程，是学院经管类专业的实践教学平台课。ERP（Enterprise Resource Planning）是“企业资源计划”的英文简称。这一概念是由美国Gartner Group咨询公司在1993年首先提出的，它将企业的物流、资金流、信息流整合到同一系统中，以求最大限度地利用企业现有资源，实现企业经济效益的最大化。ERP沙盘模拟实训教学是一种体验式互动教学和学习的方式，综合性和实践性强，它把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，通