MOOC教学法对语文教学的启示.docVIP

MOOC教学法对语文教学的启示 　　【摘要】针对当前MOOC教学法仅仅在大学教育中发挥作用，而在中学教学过程中缺少应用的问题，分析了MOOC教学法的特点，并结合中学语文教学的具体情况，提出了构建sooc教学的思想，初步探讨了实现该模式的带来的影响，从而为提升教学质量、提高老师的教学科研水平提供了有益参考。 　　【关键词】Mooc教学在线教学大数据统计 　　随着计算机技术和网络技术的迅猛发展，如何将这些技术应用到语文教学过程中，丰富教学内容，提高教学效果，已成为教学中迫切需要解决的课题。于是，应用计算机作为辅助教学手段的方法出现了。原来只有板书的课堂顿时变得五彩缤纷，有的用Flash视频动画；有的用PPT播客，有的用Dreamwork软件.....老师的备课内容也由原来的手写教案、手写课堂设计演变成为了电子教案、PPT讲稿和手写教案的结合体。勿庸质疑，计算机辅助教学手段使学生的学习兴趣明显增加。例如，初中八年级下册教材当中一篇精美的小品文《与朱元思书》，我们在课堂上讲授时，就可以将自富阳至桐庐一百许里，奇山异水：极目远眺，风停雾散，高爽晴空一尘不染，天山一碧，景象清新而壮阔；江水色泽，青白一片，水流清澈；夹岸群山，无数山峰直插云天，虎虎有气；泉水泠泠，清越悦耳，好鸟嘤嘤，各谐动听；山蝉儿高唱，山猿长啼；群峰丛树枝繁叶茂、郁郁葱葱……用高清图片展示出来。许多没有到过富春江