基础实验专题剖析.ppt

* * * 1.通过对教材中实验的考察，检测学生生物学基础知识和基本实验技能； 2.通过分析他人的实验现象，获得实验结论，考察学生分析实验现象获得结论能力； 3.指出他人的实验设计的不足，完善给出实验方案，考察学生实验评价和实验设计的能力； 4.提出实验课题，独立设计实验，考察学生实验设计的能力。 1.把教材中的实验改头换面，以新的形式出现 进行考查。 2.增加课本实验的拓展性考查。 3.实验总量的考查增大，可能考纲要求的 24个实验绝大多数会涉及。 4.仍然以实验分析、实验评价和实验设计为主。 5.可能逐渐延伸到有关实验原理、实验假说和 实验材料的选择角度进行考查。 一、考纲中的实验 （共24个，注意实验原理） 二、实验结果为显色反应的实验 三、需要制作临时玻片标本或使用显微镜的实验 四、需要使用酒精的实验 五、需要使用盐酸的实验 六、需要使用NaOH的实验 七、必须使用活体材料的实验 八、需要（水浴）加热的实验 九、需现配现用的试剂 十、生物经典实验的材料选择 十一、高中生物实验方法汇总 十二、易忽视易错的几个知识点 1.物质鉴定出现的显色反应 2.结构鉴定出现的显色反应 3. 鉴