2013版高中程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值(人教A版·数学理)浙江专用.pptVIP

【例2】 1 若f x 为R上的增函数，则满足f 2-m f m2 的实数m的取值范围是______. 2 已知函数y f x 是偶函数，y f x-2 在［0,2］上是单调减函数，试比较f -1 ,f 0 ，f 2 的大小. 【解题指南】 1 根据f x 的单调性，得到2-m与m2的大小关系，从而求解. 2 根据函数f x 的性质先得到y f x 在［0,2］上的单调性或［-2,2］上的图象，进而借助于单调性或图象比较出函数值的大小. 【规范解答】 1 因为f x 为R上的增函数，且f 2-m f m2 ， 则有:2-m m2,即m2+m-2 0. 解得:m -2或m 1. 所以m的取值范围为: -∞,-2 ∪ 1,+∞ . 答案： -∞,-2 ∪ 1,+∞ 2 方法一：因为y f x-2 的图象可由y f x 的图象向右平移2个单位而得到，而y f x 为偶函数，其图象关于直线x 0对称， ∴函数y f x-2 的图象关于直线x 2对称， 又y f x-2 在［0,2］上单调递减, ∴函数y f x-2 在［2,4］上单调递增， 因此,y f x 在［0,2］上单调递增， 又f -1 f 1 ,0 1 2,∴f 2 f -1 f 0 . 方法二：由方法一可得函数y f x 在［-2,2］上图象的大致形状为 由图象知f 2 f -1 f 0 . 【互动探究】若将本例 1 中条件变为:f x 为［0,4］上的增函数，则m的取值范围如何？ 【解析】由题意知： 解得： ∴1 m≤2. 【反思·感悟】1.根据函数的单调性，解含有“f”号的不等式时，要根据函数的性质，转化为如“f g x f（h x ）”的形式，再利用单调性，转化为具体不等式求解，但要注意函数的定义域. 2.比较函数值的大小时，若自变量的值不在同一个单调区间内，要利用其函数性质，转化到同一个单调区间上进行比较，对于选择、填空题能数形结合的尽量用图象法求解. 【变式备选】已知函数f x 对于任意a，b∈R,总有f a+b f a +f b -1，并且当x＞0时，f x ＞1． 1 求证：f x 在R上是增函数； 2 若f 4 5，解不等式f 3m2-m-2 ＜3； 3 若关于x的不等式f nx-2 +f x-x2 ＜2恒成立，求实数n的取值范围． 【解析】 1 设x1,x2∈R，且x1＜x2，则x2-x1 0， ∴f x2-x1 ＞1 ， f x2 -f x1 f x2-x1 +x1 -f x1 f x2-x1 +f x1 -1-f x1 f x2-x1 -1＞0, ∴f x1 -f x2 ＜0，即f x1 ＜f x2 ． ∴f x 在R上是增函数. 2 ∵f 4 f 2+2 f 2 +f 2 -1 5,∴f 2 3, ∴不等式f 3m2-m-2 ＜3即为 f 3m2-m-2 ＜f 2 . 又∵f x 在R上是增函数， ∴3m2-m-2＜2，解得 因此不等式的解集为 m| ； 3 令a b 0,得 f 0 2f 0 -1,∴f 0 1. ∵f nx-2 +f x-x2 ＜2， 即f nx-2 +f x-x2 -1＜1， ∴f nx-2+x-x2 ＜f 0 ． 由 1 知nx-2+x-x2＜0恒成立， ∴x2- n+1 x+2＞0恒成立． ∴ Δ ［- n+1 ］2-4×2＜0, 求函数的最值 【方法点睛】 求函数最值的常用方法 （1）单调性法：先确定函数的单调性，再由单调性求最值； （2）图象法：先作出函数的图象，再观察其最高点、最低点，求出最值； （3）基本不等式法：先对解析式变形，使之具备“一正二定三相等”的条件后用基本不等式求出最值； （4）导数法：先求导，然后求出在给定区间上的极值，最后结合端点值，求出最值； （5）换元法：对比较复杂的函数可通过换元转化为熟悉的函数，再用相应的方法求最值． 【例3】 1 已知函数 则f x 在［　　］ 上的最大值为______，最小值为______. 2 函数 x≥0 的最大值为______. 3 用min a,b,c 表示a,b,c三个数中的最小值，设f x min 2x,x+2,10-x x≥0 ,则f x 的最大值为______. 【解题指南】 1 可用单调性法； 2 选用换元法，转化为二次函数求解最值. 3 画出图象求解. 【规范解答】 1 ∵ 在［ ］上为减函数， ∴f x min f 2 f x max 2 令 则 当 时 3 由题意知函数f x 是三个函数y1 2x， y2 x+2,y3 10-x中的较小者，作出三个 函数在同一直角坐标系下的图象 如图 实线部分为f x 的图象 ，可知A 4，6 为函数f x