2013届高考理一轮复习课件：必修3第1章第1课_区域的基本含义和区域发展阶段(湘教版湖南专用) 3.pptVIP

第一章 区域的基本含义和区域发展阶段 区域地理环境与人类活动 第1课 必修Ⅲ 第一章 区域地理环境与 人类活动 第1课时 区域的基本含义和区域发展阶段 考点突破 考点一 区域的基本含义 基础梳理 含义：区域是指一定的地域① 主要特征：区域具有一定的② ；区域 内部表现出明显的③ ， 区域之间具有④ ；区域具 有一定的⑤ ；区域之 间是⑥ 的 区 域 的 基 本 含 义 主要 特征 空间 界线 相似性和连续性 显著的差异性 优势、特色和功能 相互联系 含义：是指一个地区各种区域要素的 ⑦ 关系和⑧ 形式 影响因素：主要有⑨ 条件、 社会经济活动、⑩ 、城 市化水平、 和对外 联系等 分类: 地域和 地 域，乡村地域是城镇地域发展的 和 区域 空间 结构 相对位置 空间分布 自然地理 人口状况 区域开放程度 乡村 城镇 依托 基础 区 域 的 基 本 含 义 组成：区域空间结构是由线状系统网 络系统和面状系统共同组成的。通 常情况下，农业表现为 ，交 通运输线路表现为 , 城市和工业表现为 ，城市群 和工业区则表现为 。就此而 言，区域是汇集农业、工业、交通 运输等产业，点、线、面相结合的 区域 空间 结构 面状 线状和网络状 点状 岛状 自然—社会综合体 区 域 的 基 本 含 义 概念：是指 的比 例关系 区域产业结构差异主要表现：三次产 业占国内生产总值的比重，三次产 业的 ，三次产业的 等 区域产业结构变化趋势：区域发展前 期， 比重大；工业化时 期， 比重大；城市化水 平较高时期，三次产业产值比重呈 现出“ ”的格局 产业 结构 三次产业及其内部 就业比重 内部构成 农业经济 工业经济 三、二、一 区 域 的 基 本 含 义 考点1 区域的重要特征 区域通常是指一定的地域空间。世界上的区域形形色色、有大有小。 区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区 区域之间相互联系 区域具有一定的优势、特色和功能 区域具有一定的特色 区域内部表现出明显的相似性和连续性，区域之间则具有显著的差异性 内部相对一致，区域间差异明显 区域具有一定的界线，这是进行区域划分、确定具体区域的基本依据。有的区域界线是明确的，有的区域界线是模糊的 界线有虚有实 表现 特征 1.区域的四大特征 2.区域的三个特性 1 整体性：区域是各地理要素互相作用、互相影响而构成的一个整体，这些要素既包括自然要素 地质、地貌、气候、水文、生物、土壤 ，也包括人文要素 政治、经济、语言、宗教等文化要素 。 2 差异性：自然差异与人文差异，如：山东省的东西差异 地形、气候、风俗、经济、文化底蕴等 。 3 开放性：任何区域不是也不可能是独立的，必须与其他区域发生各种联系。 3．区域的两个难点 1 区域范围有大有小，是客观存在的，是人们按照不同的要求、对象加以划分的，是主观对客观的反映。区域的整体性是相对的，而差异性是绝对的。 2 区域的类型有均质区和功能区。前者是指那些要素具有相似性或相对一致性的区域，其又可划分为自然区域和人文区域。后者是指那些功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或内在联系的区域。由区域的中心与它所吸引或辐射的范围组成。 深化探究 区域特征的实践意义 资源利用，要综合 考虑，正确处理资 源开发利用与环境 保护的关系 区域内部各地理要素之间 相互作用、相互影响，构 成一个统一的整体 整体性 低级区域发展策 略要符合高级区 域发展要求 区域有等级。任何区域都 可与同等级区域共同组成 更高一级的区域；同时区 域内部又可进一步划分低 一级的区域 层次性 实践意义 含义 特征 因时制宜，在区 域不同的发展阶 段采取不同的政 策 首先是指区域界线的模糊性。 其次是对同一地表空间，因研 究目的、角度、指标不同，可 得到不同的区划方案。再次是 自然区划的指标是根据一定 的时间长度统计出来的，若时 间变化，地理界线也产生移动 可 变 性 加强区域合作, 实现优势互补, 协调发展 区域之间有着各种各样的联系，使地理空间呈现出开放 性的特点 开 放 性 因地制宜，扬长 避短，促进区域 发展 各个区域之间普遍存在着差 异性；区域内部也有差异 差 异 性 【真题1】 2011·天津 下图是我国“十二五”中规划的生态功能区 以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域 分布图。结合图文材料，回答 1 ～ 2 题。 1 对下列各组生态功能区自然环境共同特点的描述，符合实际的是 A．ab—草原广布、温差大 B．bf—地表崎岖、降水少 C．ce—光照充足、风沙小 D．dg—气候湿润、林地多 D 【真题1】 2011·天津 下图是我国“十二五”中规划的生态功能区 以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域 分布图。结合