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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 随 堂 演 练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 阅卷感悟 错因档案 1.不能正确找出竖直平面内圆周运动的临界条件 2.对重要的功能关系不清楚 应对策略 1.应用功能关系解题,首先弄清楚重要的功能关系 1 重力的功等于重力势能的变化,即WG=-ΔEp 2 弹力的功等于弹性势能的变化,即W弹=-ΔEp 3 合力的功等于动能的变化,即W合=ΔEk 4 重力之外 除弹簧弹力 的其他力的功等于机械能的变化,即W其他=ΔE 5 一对滑动摩擦力做功等于系统中内能的变化ΔQ=fl相对 6 电场力做功等于电势能的变化,即WAB=-ΔE 2.运用能量守恒定律解题的基本思路 【例3】 2012·重庆理综,23 如图5-5所示为一种摆式摩擦因数测量仪,可测量轮胎与地面间动摩擦因数,其主要部件有:底部固定有轮胎橡胶片的摆锤和连接摆锤的轻质细杆,摆锤的质量为m、细杆可绕轴O在竖直平面内自由转动, 动能定理的应用 计算题 图5-5 摆锤重心到O点距离为L,测量时,测量仪固定于水平地面,将摆锤从与O等高的位置处静止释放.摆锤到最低点附近时,橡胶片紧压地面擦过一小段距离s s?L ,之后继续摆至与竖直方向成θ角的最高位置.若摆锤对地面的压力可视为大小为F的恒力,重力加速度为g,求: 1 摆锤在上述过程中损失的机械能; 2 在上述过程中摩擦力对摆锤所做的功; 3 橡胶片与地面之间的动摩擦因数. 解析 1 选从右侧最高点到左侧最高点的过程研究.因为初、末状态动能为零,所以全程损失的机械能ΔE等于减少的重力势能,即:ΔE=mgLcos θ. ① 2 对全程应用动能定理:WG+Wf=0, ② WG=mgLcos θ,③ 由②、③得Wf=-WG=-mgLcos θ ④ 本题对动能定理、功能关系、滑动摩擦力及其做功进行了考查,考查学生的理解能力及分析推理能力,中等难度. 如图5-6甲所示,长为4 m的水平轨道AB与半径为R=0.6 m的竖直半圆弧轨道BC在B处相连接,有一质量为1 kg的滑块 大小不计 ,从A处由静止开始受水平向右的力F作用,F的大小随位移变化的关系如图乙所示,滑块与AB间的动摩擦因数为μ=0.25,与BC间的动摩擦因数未知,取g=10 m/s2,求: 图5-6 1 滑块到达B处时的速度大小; 2 滑块在水平轨道AB上运动前2 m过程所用的时间; 3 若到达B点时撤去力F,滑块沿半圆弧轨道内侧上滑,并恰好能到达最高点C,则滑块在半圆弧轨道上克服摩擦力所做的功是多少? 答案 见解析 方法锦囊 应用动能定理解题的基本步骤 1 选取研究对象,分析运动过程. 2 3 明确物体在过程的始末状态的动能Ek1和Ek2. 4 列出动能定理的方程W合=Ek2-Ek1及其他必要的解题方程,进行求解. 答题模板 解:对…… 研究对象 从……到…… 过程 由动能定理得…… 具体问题的原始方程 ① 根据…… 定律 …… 得…… 具体问题的原始辅助方程 ……② 联立方程①②得…… 待求物理量的表达式 代入数据解得…… 待求物理量的数值带单位 机械能守恒与力学知识的综合应用 计算题 图5-7 1 求此人落到坡面时的动能; 2 此人水平跳出的速度为多大时,他落在坡面时的动能最小?动能的最小值为多少? 答案 见解析 本题考查牛顿运动定律、机械能守恒定律,旨在考查学生的推理能力、分析综合能力和应用数学知识解决物理问题的能力,难度较大. 2012·温州五校联考 如图5-8所示,在竖直平面内,粗糙的斜面轨道AB的下端与光滑的圆弧轨道BCD相切于B,C是最低点,圆心角∠BOC=37°,D与圆心O等高,圆弧轨道半径R=1.0 m,现有一个质量为m=0.2 kg可视为质点的小物体,从D点的正上方E点处自由下落,DE距离h=1.6 m,小物体与斜面AB之间的动摩擦因数μ=0.5.取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2.求: 图5-8 1 小物体第一次通过C点时轨道对小物体的支持力FN的大小; 2 要使小物体不从斜面顶端飞出,斜面的长度LAB至少要多长; 3 若斜面已经满足 2 要求,小物体从E点开始下落,直至最后在光滑圆弧轨道做周期性运动,在此过程中系统因摩擦所产生的热量Q的大小. 2 从E→D→C→B→A过程,由动能定理得: WG-Wf=0, ③ WG=mg[ h+Rcos 37° -LABsin 37°], ④ Wf=μmgcos 37
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