中考说明文阅读题型归纳重点.pptVIP

3、（文尾）段落能否删去（是否多余）的理由 【解题思路】 （1）（内容上）概括段落的主要内容 （2）（结构上）分析它从什么角度对上文内容做 补充说明；与文中句子有没有照应的关系 （3）（总结）这样可以使整篇文章的说明内容更 全面完整 常见题型 【例十三】 《3D时代，我为何会晕》★ 第20题：第5段从内容上看并未对3D眩晕的成因作出解释，作者为何要写这段？（3分） 答：因为第5段所写的现象是现实中真实存在但无法用上文的理由来解释的，作者写这一段是对上文内容的补充说明，这样可以使整篇文章的内容更全面完整。 常见题型 4、（文中）段落的作用 【例十四】 《汉字美在多维》 第17题：第2段在文中的作用是（1） （2） （6分） 答：（1）这一段形象地说明了空间维度越多，自由度就越大（2）引出下文对汉字美在多维的内容的具体介绍。 【解题思路】 （1）内容上：概括段落的主要内容 （2）结构上：引出下文的具体介绍，或承上启下 （过渡段） 常见题型 5、题干中的一段文字应该放在原文中的哪一处，并说说理由。 【例十五】 《揭开害羞之谜》 第20题：阅读相关链接，结合文本，回答问题。“相关链接——伯纳德……（略）”如果把 这段文字放入原文中，应在第 段和第 段之间最合适。 【解题思路】 （1）概括题干中这段文字的主要内容，看它从 什么方面介绍（或阐明）本文的说明对象 （2）梳理文章脉络，从文章的结构和说明顺序的 角度来思考它的位置 （3）从它与文中句子的照应关系上来思考它的位 置 常见题型 6、补写句子 【例十六】 《3D时代，我为何会晕》 第17题：根据下文，请在第2段的画线处填上恰当的短句。（2分） “想搞明白这些人身上发生了什么，就要知道 ” 【解题思路】 （1）明确这个句子在结构上的作用 （承上启下、总结上文、引领下文等） （2）明确这个句子的主要内容 （与上下文的照应、衔接，可能有仿写要求） （3）用恰当的语言来表述 四、体会说明文的语言特点 【知识点】 1、准确性 2、具体生动 多关注修饰、限制性词语 知识点 常见题型 1、文中加点的词语能否删去，为什么？ 2、从文中加点的词语中任选一例，说说文章的语言特点 【例十七】《辣椒趣说》 第20（1）题：以第1段中加点词“红色牛排”和第6段中加点词“约”为例，从说明文语言的角度，说说本文语言特点。 答：将辣椒比作“红色牛排”，具体生动地说明了辣椒受人欢迎的程度；用“约”一词说明辣椒传入中国的时间是一个估摸的时间，并不准确。二者分别体现了说明文语言具体生动和准确性的特点。 【解题思路】 表态+词意+句意+体现了说明文语言的准确性 常见题型 3、选择题：下列四个选项中不符合文意的一项 【解题思路】 比较每一个选项和文中句子的差异： （1）关注表示程度、范围、可能性等词语 “一般来说”，不排除特殊情况 “约”，表示是估摸的，并不确切 “在一定程度上”，表示不全部、不绝对 “大多数”，表示绝大多数，并不是全部 （2）关注语言表述的逻辑关系 关联词语 常见题型 【例十八】 《警惕都市“沙漠化”》 在绿树成荫的城区，空气中的细菌可减少3至6成，二氧化硫等有害气体被绿色植物____、____、____，灰尘减少10%至27%，城市噪音减弱。 依次填入文中空格处的词语应是 B （3分） A．过滤 阻挡 吸收 B．阻挡 过滤 吸收 C．吸收 过滤 阻挡 D．过滤 吸收 阻挡 语言的准确性 一般体现在修饰、限制语上，词性上常是副词，如： （1）表约数：约、大约、近（30米）、（30米）上下、左右…… （2）表确数：30倍、1/5? 、30%、一千三百年…… （3）表程度：最（多）、至多、几乎、全部、常常、往往…… （4）表示时间：目前、日前、当时、刚才、刚刚、有时候…… （5）表范围：大多数、大部分、遍及、一般…… 语言的风格：可以找表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等修饰性和限制性的词语来分析说明文平实；找比喻、拟人化的语句等来分析说明文语言的生动。 Thank you 中考说明文阅读专题 基本考点 说明对象及其特征 说明方法 说明顺序 说明文的语言特点 一、把握说明对象及其特征 1、说明对象主要分两个方面： （1）事物说明文 （2）事理说明文 2、把握说明对象的方法： 从文章“标题”入手可以