指数函数的图像及性质教案设计.docVIP

《指数函数的图像及其性质》教学设计 教学内容分析 本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学（1）》（人教A版）第二章第一节第二课（2.1.2）《指数函数及其性质》。根据我所任教的学生的实际情况，我将《指数函数及其性质》划分为两节课（指数函数的概念，探究指数函数图象及其性质），这是第二节课“探究图象及其性质”。 指数函数是重要的基本初等函数之一，作为常见函数，它不仅是今后学习对数函数和幂函数的基础，通过这部分知识的学习进一步深化学生对函数概念的理解与认识，使学生得到较系统的函数知识并体会研究函数较为完整的思维方法，此外还可类比学习后面的其它函数；同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，所以指数函数应重点研究。 学生学习况情分析 指数函数图像是在学生系统学习了指数函数概念，并从解析式的角度研究其性质，从不同的角度对其性质进行研究。本节课先让同学们回顾在初中学习函数及其性质是用到的方法，用同样的方法来探讨本节指数函数的图像和性质。 三、设计思想 1.函数及其图象在高中数学中占有很重要的位置。如何突破这个即重要又抽象的内容，其实质就是将抽象的符号语言与直观的图象语言有机的结合起来，通过具有一定思考价值的问题，激发学生的求知欲望――持