教学中的互联网搜教案任意角的三角函数的定义.docVIP

“教学中的互联网搜索教案”案例设计 任意角的三角函数的定义（一） 一、教案背景 1、面向学生：中职学校一年级学生 2、学科：数学 3、课时：1课时 4、教材：湖北省中等职业学校教材（试用）数学（上册） 湖北科学技术出版社出版 5、学生课前准备：科学计算器 三角板、铅笔等 二、教学课题 1、知识目标任意角的三角函数的定义；三角函数三角函数值的符号2、能力目标体验三角函数概念的产生、发展过程培养学生分析能力 3、情感目标成严谨治学的好习惯、教材分析 教学重点理解三角函数的定义教学难点从直角三角形中的比值定义到坐标系下的坐标定义的转换及坐标定义的合理性的理解．——解决问题的形式,发展新知识,形成新概念．．本节课采用了多媒体辅助教学，设计内容分为以下几个部分： 1、创设情景，导入新课 2、合作交流，探究新知 3、例题分析，释疑解惑 4、课堂练习，巩固提高 5、小节与作业布置 五、教学过程 1、创设情景，导入新课 三角函数在日常生活及电工学、力学、机械设计与制造等方面有着广泛的应用，三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C8%FD%BD%C7%BA%AF%CA%FD%D4%DA%C9%FA%BB%EE%D6%D0%D3%A6%D3%C3in=26106cl=2lm=-1pn=3rn=1di=51948