Cvwyrnu创新型中学语文教师素质.docVIP

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。啸之记。 论创新型中学语文教师素质 2008-09-04 09:38 摘 要：教育创新成为时代的必然要求，而教育创新的关键是要成功培养创新人才。这就需要造就一大批具有创新精神和创新能力的教师。本文准备回答什么是创新型教师和创新型教师的一般特征，阐述创新型中学语文教师素质培养的两大方面：一、创新个性培养；二、创新行为培养，通过这些旨在说明只有造就一支高素质的创新型教师队伍，才能实现教育创新的目标。 关键词：创新型 中学语文教师 素质 个性培养 行为培养 创新思维 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创造性人才的摇篮.江泽民同志在多个场合反复强调创新的重要性。《面向21世纪教育振兴行动计划》及“跨世纪素质教育工程”中指出：“整体推进素质教育，全面提高国民素质和创新能力。”[1]由此可见，我们培养的目标是面向21世纪的具有创新能力的高素质人才，相应的就要求我们教师要做创新型的教师。“创新型教师，指善于吸收最新教育科学成果，将其积极应用于教学中，并且有独特见解，能够发现行之有效的教学方