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浅谈社区建设与社区教育培训1881年，德国社会学家滕尼斯将社区一词首先用于社会学，从而，变成了社会学的一个专用名词。我国社会学界在研究和实践中使用“社区”这一概念，一般是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。它具有四个基本要素：（1）相对独立和稳定的地域；（2）居住着以一定生产关系与社区关系为纽带组织起来的生活人群；（3）有共同利益和管理组织；（4）有地缘上的归属感和心理上的认同感。目前城市社区的范围，一般是指经过社区体制改革后作了规模调整的居民委员会辖区。社区建设是城市社会经济发展到一定阶段的必然要求。随着经济体制改革的不断深入，城市基层社会结构面临重组，社区的地位、作用显得十分重要，社区建设的要求很迫切。因此，积极推进城市社区建设，已经成为我国城市基层社会管理体制改革中的一项紧迫任务。2000年11月，经党中央、国务院同意，中共中央办公厅和国务院办公厅联合发出通知，转发了民政部关于《在全国大力推进城市社区建设的意见》，中央的决策为社区建设注入了新的活力。 随着社区建设的深入发展，需要有大批的高素质的社区工作者，参与社区工作的各项管理；随着社区建设的深入发展，需要对社区内的各类居民，开展各种职业培训和社会生活培训。形成全民学习、终身学习的学习型社区。因此，提高社区工作者的综合管理素质和社区居民的各类教育培训工作，成为当前急需和亟待解决的问题。泛开展社区教育和社区工作者职业培训的重要性 当前，社区建设在全国各地如火如荼地开展，社区居委会的职能扩大，社区工作者必须具有良好的思想品德和职业道德以及必备的基础理论和专业知识，以适应社区管理的需要。社会的发展需要有大批在社区一线从事服务与管理的高级专业人才。社区工作者的文化教育水平高低，直接影响着社区的管理和发展。随着社区管理的规范化，智能化和科学化，需要社区工作者能够熟练掌握先进的科学管理工具，从使用计算机数据库对社区居民档案管理到社区服务电子平台，都需要通过职业培训来完成。所以，开展社区教育和社区工作者的职业培训尤为重要。社区教育职业培训的主要途径 为提高社区工作者的业务素质，适应社区建设的需要，社区教育培训以下几个方面： 1、骨干培训 我们首先从全市社区居委会中挑选一批年纪较轻、文化素质较高、事业心和责任心强的社区干部作为骨干培训，就社区建设理论、社区服务、社区文化、社区卫生、社区治安等方面的知识进行学习培训。经过培训，他们的思想品德和业务水平得到提高，回到社区后指导社区居委会开展各项工作起到骨干作用。 2.短期业务培训根据社区居委会社区工作的实际情况，举办短期业务培训班，内容涵盖社区建设各项业务。社区计算机信息录入操作培训班，使社区基础工作管理人员能熟练掌握计算机操作，对社区居民的家庭成员档案进行计算机智能管理，提高工作效率；城市最低生活保障业务知识培训班，使他们能够熟练掌握国家的低保政策，对社区特困居民进行应保尽保的救助，对稳定社会起到积极的作用；社区居委会主任示范培训班，提高他们在社区的领导协调能力文化进社区，培训社区文艺骨干，组织社区居民开展丰富多彩的文艺演出活动净化社区文化阵地，有效防止反动组织的侵扰，清除黄毒，净化社会风气。 3.专业知识函授培训通过与大专院校联合开设社区管理专业知识函授教育，培训社区居委会干部，系统地传授专业知识专门为社区管理工作者开设《社会行政》、《社区工作》、《老年社会工作》、《青少年社会工作》、《社会心理学》等多门课程，通过系统的专业学习，能较全面地掌握现代社会工作理论知识，具备从事行政管理和社会服务等工作的高素质专门人才。从而，逐步改善社区居委会工作人员的文化和专业知识结构，提高了社区管理水平。 4.创建富有特色的学习型社区随着社会的发展和人们生活质量的提高，社区中以健身、娱乐、休闲、益智为主要目的，以文艺、体育、科普为主要内容，以居民小区为主要活动场所的群众性活动正逐渐增多。如何满足社区居民日益增长的文化需要，加强对群众性文化活动的组织引导，是社区组织面临的一项重大政治任务。社区居委会在开展文化建设方面一是积极倡导爱读书学习的良好社会风气。社区图书馆社区图书馆与市图书馆联网，社区居民可以通过计算机检索、上网查询、预约借书。二是定期举办科普知识兴趣学习班，激发社区居民爱科学、学科学、用科学的热情。科普读书知识、征文比赛。激发社区居民学习的兴趣。同时坚持开展形式多样，趣味性强的文体活动，以弘扬家庭美德为主题，融扶老爱幼、计划生育、医疗保健于一体的竞赛活动。通过以上富有成效的教育培训活动，提高社区居民的整体素质，增强了社区居民的凝聚力。把社区教育工作推向发展 社区建设是一项复杂的系统工程，涉及到社会的方方面面，作为一项全局性，综合性的工作，尚处在初级阶段，必须加强理论研究。没有理论就没有方向，希望从事社会科学的专家，积极参与到社区建