浙江省2006年月高等教育自学考试 认知心理试题 课程代码00471.docVIP

浙江省2006年7月高等教育自学考试 认知心理试题 课程代码：00471 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.第一个建立心理学实验室，使心理学从哲学里面分离出来成为独立学科的学者是( ) A.冯特 B.皮亚杰 C.比奈 D.斯金纳 2.皮亚杰认为2-7岁的儿童属于( ) A.感觉运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 3.所谓的“一心二用”，指的是注意的( ) A.广度 B.分配 C.转移 D.稳定性 4.有机体有效地应付变化着的环境的反应过程是指( ) A.无条件反射 B.定向反射 C.关系反射 D.条件反射 5.费希纳提出的心理变量与物理变量间的关系是( ) A.正比 B.反比 C.对数 D.没关系 6.与感觉相比，知觉具有较明显的( ) A.被动性 B.反射性 C.形象性 D.概括性 7.属于空间知觉的是( ) A.时间知觉 B.运动知觉 C.真动知觉 D.大小知觉 8.记忆的三个系统是感觉记忆、短时记忆与( ) A.语义记忆 B.情绪记忆 C.长时记忆 D.工作记忆 9.斯扑林研究瞬时记忆的实验方法是( ) A.部分回忆法 B.整体报告法 C.再认法 D.节省法 10.依据词的描述或抽象符号示意，在头脑中产生形象的过程，我们称之为( ) A.创造想象 B.联系想象 C.再造想象 D.空想 11.复现出曾经养过的一只小猫的形象，从概括程度上来看，这是属于( ) A.一般表象 B.个别表象 C.运动表象 D.记忆表象 12.思维的基本过程是( ) A.分析与综合 B.比较 C.抽象与概括 D.具体化与系统化 13.发生问题的刺激模式称为( ) A.问题情境 B.外界环境 C.问题空间 D.目标状态 14.提出问题解决的顿悟理论的心理学家是( ) A.桑代克 B.苛勒 C.西蒙 D.赫尔 15.日常概念是( ) A.有高度概括性 B.不能反映事物的本质属性 C.很少能反映事物的本质属性 D.有确切的内涵 16.扩大短时记忆容量最有效的方法是( ) A.注意 B.避免干扰 C.进行复述 D.加大记忆组状 17.提出智力的结构理论的是( ) A.卡特尔 B.吉尔福特 C.斯皮尔曼 D.加德纳 18.一般认为低常儿童的智商低于( ) A.80 B.90 C.70 D.100 19.下列属于个性心理的是( ) A.感觉 B.情绪 C.能力 D.记忆 20.在理论活动或实践活动中所应用的基本动作方式我们称之为( ) A.惯性 B.习惯 C.技能 D.知识 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.“谈虎色变”是( ) A.条件反射 B.关系反射 C.延缓反射 D.无条件反射 E.第二信号系统 22.注意的特点是( ) A.指向性 B.方向性 C.集中性 D.目的性 E.选择性 23.颜色的基本特性是指( ) A.色调 B.彩色 C.明度 D.响度 E.饱和度 24.知觉的基本特性是( ) A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D.理解性 E.间接性 25.按照材料的性质，我们可以将识记分为( ) A.无意识记 B.有意识记 C.机械识记 D.形象识记 E.意义识记 26.想象的方式有( ) A.粘合 B.夸张 C.拟人化 D.典型化 E.联想 27.思维的基本特征是( ) A.直观性 B.分析性 C.综合性 D.间接性 E.概括性 28.下列属于一般能力的是( ) A.观察能力 B.记忆能力 C.想象能力 D.思维能力 E.写作能力 29.下列属于能力测验的是( ) A.比奈测验 B.韦克斯勒测验 C.特殊能力测验 D.16PF E.人际交往测验 30.问题解决者提出的智力操作过程中的几种状态为( ) A.初始状态 B.中间状态 C.操作状态 D.目标状态 E.检验状态 三、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 31.把用具体事物作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射，叫做_______。 32.注意的初级生理基础