2012-203学年(下)历史高一、二、三历史编辑计划.docVIP

2012～2013学年（下）《当代中学生报》·历史（高一） 栏目设置 第一版 学习指导 对教材中的重点、难点进行讲解、分析、归纳，学习方法、策略的介绍 子栏目： 学海航标——对当期相关内容的学习或复习进行指导；结合当期内容介绍具体的学习方法、解题方法；与当期内容相关的新颖史料的解读方法指导等 突出重围——选取当期内容中的重点知识予以分析、阐释，使学生透彻地理解当期相关重点知识 走出误区——刊发结合例题分析易混易错知识点的文章，帮助学生加以区分。首先指出易混易错知识点，然后对知识点作简明地分析，最后结合典型例题加深认识 图片巧解——通过历史图片阐释历史知识，根据图片上的信息揭示图片反映的史实（历史知识的讲述要与解读图片有机结合），并根据图片及图片解读配上相应的例题，以训练学生掌握看图读史的方法，培养解读图片材料的能力。 求同存异——对相关历史知识进行对比分析，辨其异同。 第二版 导学案例 从识记、理解、应用、拓展四个层级设计适合同步学习的导学案，做到知识问题化，问题层次化。在导学案里，设置预习导学、重点阐释、自主探究、自主测评等栏目 预习导学——明确课程标准中要求达到的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观目标 要点阐释——对课文中的重点、难点知识进行归纳并分析，加深学生对知识的理解(对教材中重、难点知识的归纳与整理，不能简单地照抄照搬教材内容)。 自主探究——提供适合学生