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《生命教育》课程标准培训 四大模块： 生命与自我关系的教育。 生命与他人关系的教育。 生命与社会关系的教育。 生命与自然关系的教育。 1年级 生命与我关系的教育 出示身体结构图或观察身体，明确身体每个部分的位置；做器官贴图或指认游戏；开展小竞赛了解各部分名称及作用。 观看相关图解资料或通过故事了解龋齿的形成，感受保护牙齿的重要性，交流保护牙齿的方法。 观察相关图解资料了解护眼方法；参观高年级学生做操，并通过做一做的方式掌握正确的姿势，开展规范性的眼操比赛。 引导学生收集相关资料或采访家人等活动，了解预防水痘、沙眼的方法，在班级内举行交流会。 让学生欣赏成长照片、讲述自己在哪些地方像爸爸或妈妈。 讲饮食安全小故事；观看相关专题宣传片；模拟情景表演。 让学生在家长的协助下，记录一周的学习情况。对学习习惯好，效果突出的学生开展奖励活动。 开展穿衣、整理书包等小擂台比赛；通过老师阅读材料和讲故事，让学生建立自立意识。 说一说我与其他同学的不同之处。开展夸夸自己、夸夸别人的活动；画画我与别人的不同地方。 讨论突发灾害来临时的预防方法；情景模拟演练。 与他人：1. 组织开展自我介绍、找朋友等游戏增进学生之间的了解。 2. 模拟情景表演，交流体会。 与社会：观察植物、动物死亡的图片，了解什么是死亡；教师通过讲故事让学生了解什么是死亡。 与自然：1. 可以养花或小鱼，观察身边