RLC交流电路大学物理课程.docVIP

教学组织设计 学习领域（课程） 电工电子线路分析与装接 学习情境（章节） 项目2：交流电路分析 任务单元 任务3 R L C元件串联电路性能分析3-1 学时 2 序号 22 授课班级 自动化1201 日 期 11、28 任课教师 王荣华 学习目标 知识： （1）掌握R、L、C串联电路、并联电路的分析方法 2）掌握正弦交流电路的功率计算。 技能： （1）正确接装电路；（2）能独立完成课后作业；（3）能正确利用电工仪器、仪表测试电路参数；（4）能应用所学理论排查电路故障；（5）能用实验方法检测定理，定律的正确性； 态度： （1）能按时出勤；（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。 教学方法及组织形式 项目引导法教学 理论分析+典型电路分析+习题练习+讨论巩固 教学 流程图 单一参数交流电路分析 RLC电路分析 学生咨询相关内容 互查完成过程知识掌握情况 教师点评 教学过程 讨论问题：（10min）1、请同学们回忆单一元件电路？ 2、回忆单一元件电路电压与电流的关系？ 3、思考什么负载为RL串联元件？ 举例、日光灯管等效电路为RL串联元件 导入新课一、R、L、C串联电路（教师在教室讲述40min） 电路模型： 分析电路结构； 分析电压与电流关系，写出瞬时值表达式 向量表示：