王丽娜:五年品德社会《我的祖国多辽阔》教学设计.docVIP

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  • 2016-10-03 发布于贵州
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王丽娜:五年品德社会《我的祖国多辽阔》教学设计.doc

王丽娜:五年品德社会《我的祖国多辽阔》教学设计

五年品德与社会《我的祖国多辽阔》教学设计 教学目标: 1、通过对我国南北温差、东西时差的了解,南北距离、东西距离的计算,以及和世界主要国家国土面积的对比,感受我国的幅员辽阔。 2、能在中国政区图中找到我国的四至点。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划,知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。 3、在了解祖国辽阔海陆疆域的过程中,加深热爱祖国的情感。 教学准备: 中国地图、课件。 教学过程: 一、导入 同学们,现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。(课件出示:祖国风光图片配大中国)然后想一想:看过之后你有什么感受? 是的,我们的祖国不仅风景秀丽,而且幅源辽阔,那我们的祖国到底有多大?这节课,我们就共同来学习第三单元第一课《我的祖国多辽阔》(板书课题) (通过欣赏祖国美丽风光的图片,并配上音乐《大中国》,使学生身临其境地感受到祖国的地大物博、美丽风光、幅员辽阔,从而带着激情、带着热情、带着疑问和兴趣投入到新课的学习之中) 二、新课 1、我们的祖国到底有多大呢?课前老师让大家搜集了一些资料,那现在谁能用一种你喜欢的方式来说明我们祖国疆域的了辽阔呢? (检查学生的预习情况,通过检查既能督促学生是否完成了老师布置的作业,培养学生良好的学习习惯,又能把问题抛给学生,把课堂还给学生,充分考虑到学生的需要,使学生成为学习的主人。) (1)南北温差、东西时差 (课件出示图片)在同一时间北

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