黨员领导干部应有敬畏之心.docVIP

党员领导干部应有敬畏之心 中共中央不久前印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》也明确指出，促进党员领导干部廉洁从政，要“坚持自律与他律相结合”。 胡锦涛同志在中纪委十七届五次全会上强调，要着力在领导干部特别是高中级干部中树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，教育引导领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度。中共中央不久前印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》也明确指出，促进党员领导干部廉洁从政，要“坚持自律与他律相结合”。其中，党员领导干部“自律”需要从很多方面入手，其中“心存敬畏”是必不可少的。“敬”体现出一种认识态度、一种价值追求，促使领导干部“有所作为”；“畏”则表示一种界限、一种自省，警示领导干部应“有所不为”。作为各级领导干部要通过敬畏人民群众、敬畏手中权力、敬畏规章制度、敬畏个人良知，不断提高自己品行修养的“纯”度。 　　要敬畏人民群众。群众的眼睛是雪亮的，自觉接受人民群众的监督，是发扬民主的重要途径，是防止腐败堕落的重要保证，是跳出历史周期律的关键，也是加强品行修养的重要方面。邓小平在《共产党员要接受监督》一文中指出：共产党员谨小慎微不好，胆子太大了也不好，“一怕党，二怕群众，三怕民主党派，总是好一些”。胡锦涛同志指出：“人心向背，是决定一个政党、一个政权盛衰的根本原因。”这些重要论述都指出了党始终保持同人民群众血肉联系的极端重要性。领导干部重品行就要通过对人民群众的敬畏，在“吾日三省吾身”中升华自己的思想境界、完善自己的人格品行，以“如履薄冰，如临深渊”的心态去锻造自己、磨练自己。人民群众的态度是检验领导工作的“试金石”。领导干部的品行就是你无形的影子，无论你走到哪里，它都会跟到哪里。虽然你自己看不到但你能感受到，你身边的人、身后的人更能看得到、感悟得到。群众的“心”是杆“秤”，群众的“口”是块“碑”，无论你乐不乐意、高兴不高兴，你都必须接受群众的监督、“称量”和评判；无论评判方式是公开的或私下的、正式的或非正式的，你的品行终究会在群众中留下或好或差的“口碑”。历史已经而且必将继续证明一个亘古不变的真理：民心如镜，莫欺莫违。当然，“敬畏人民群众”并不是害怕人民群众、不敢面对人民群众，而是尊重人民群众，切实为人民群众办实事、办好事。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，作为领导干部要牢记“群众利益无小事”，要心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，常怀亲民之心，常念为民之责，常思富民之策，常兴利民之举。把群众满意不满意、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验工作的试金石。 　　要敬畏手中权力。权力是党和人民赋予的。胡锦涛在中纪委七次全会上告诫我们:“每一名领导干部都要经常想一想自己手中的权力是从哪里来的、应该为谁所用这个重要问题。”领导干部应该明白自己手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。权力是把双刃剑，每一个领导干部手中都掌握一定的权力，运用得好可以造福百姓，运用得不好则会贻误事业甚至葬送自己。古人云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”也就是说，一个人如果失去敬畏之心，为人处世就可能变得狂妄自大、肆无忌惮，甚至贪得无厌、无法无天，最终吞下自酿的苦果；只有常存敬畏之心，才会时刻有一种战战兢兢、如履薄冰、如临深渊的感觉。要保持在权力面前的谨慎小心。周总理当年审查葛洲坝工程方案时对身边人说：长江出乱子，不是一个人的事，不是你的事，也不是我的事，是整个国家、整个党的事。“我对这个问题是战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”各级领导干部是党和国家的骨干力量，是人民群众的带头人，理应明白“权为民赋，责重山岳”的道理，理当常怀敬畏之心和忧患意识，什么时候心里都要装着一个“公”字，把权力看成是一个报效祖国、奉献人民、服务社会的工具，而不是用来谋求自己和小集团利益的手段。只有怕字当头，用权时手发抖，慎重对待权力，才能真正做到自重、自省、自警、自励。 　　要敬畏规章制度。敬畏规章制度要着力维护规章制度的刚性原则。常言说：越规者，规必惩之；逾矩者，矩必匡之。哈佛大学之所以成为世界名牌大学，坚持规章制度不搞“法外开恩”，没有“下不为例”，恐怕是一个不可或缺的因素。哈佛大学有一项校规：学生借阅的珍贵图书只能在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。18世纪的一天，一名学生借阅了两本珍贵图书，因当天没有看完，他把书带出了图书馆。当天夜里，图书馆发生火灾，其他图书焚烧一空，而这两本书却因此得以保留。事后，这名学生将书交还给学校。哈佛大学召开大会，校长为该学生保留了学校最珍贵的图书而对他表示最高的谢意，然后当众宣布将其开除。哈佛大学的校长说了一段至今仍为人们铭记的话：“你保留了学校最珍贵的图书，理应得到赞赏；你违反了学校校规，理应被开除。”哈佛大学坚持对规章