三是加强对班主的培训与管理.docVIP

三是加强对班主任的培训与管理，定期召开班主任工作交流会，参加镇中心学校组织的班主任工作现场会。加强班主任队伍的学习与培训，打造一支学习型班主任队伍。 2、规范提升课程实施水平，加大课堂教学改革力度，提高课堂教学效率 一是将提升学习兴趣、培养学生良好的学习习惯、掌握科学的学习方法作为重点，不断提升学生的学习内驱力。课堂教学不拘泥于课本，要敢于根据学生实际对国家课程进行校本化实施，从教教材转变为用教材。语文学科要将手抄报引进课堂，让学生在阅读、搜集信息、整理信息方面得到锻炼，重视学生听说读写能力的培养。数学、英语学科也可进行探索，帮助学生建立不同学习单元的知识体系，逐渐从死记硬背的落后教学方式向引导学生实现自我知识的建构转变。其它学科的课堂教学也要根据师生情况进行校本化改造的探索与实施。 三是用好学校现有现代教育技术装备，引导教师加大教育信息化辅助教学的探索与实践，力争出成果；积极引进数字故事PPT，使之成为教育教学创新形式的突破口；一线教师充分利用好自己的个人博客，不断充实完善使之成为展示个人素质的平台；教师的教学反思、教学案例、教育故事要及时上传到个人博客及“e小家园”教师博客群，做好学校网站、校本研修网的维护运行工作，积极打造数字一小、网络一小。建设学校校报《红杏》电子版，上传网络。鼓励教师用好现有的现代教育技术装备（两个交互式电子白板教室、一个多媒体数字实验室、一个多媒体电脑网