黨的群众路线教育实践活动知识汇编.docVIP

黨的群众路线教育实践活动知识汇编.doc

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黨的群众路线教育实践活动知识汇编

党的群众路线教育实践活动知识汇编 1、群众路线教育活动主线:加强执政能力建设、先进性建设、纯洁性建设; 2、群众路线教育的主要内容:为民务实清廉; 3、群众路线教育的切入点:贯彻落实中央和自治区党委改进工作作风、密切联系群众各项规定; 4、群众路线教育的具体内容:正风肃纪,突出政治坚强,坚决反对“四风” 5、党的群众路线的总要求是:党的群众路线教育实践活动全过程,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。 6、群众路线教育实践活动中的“四风”包括:群众路线教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。 7、“五个不允许”:不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见,不允许公开发表违背中央决定的言论,不允许泄露党和国家秘密,不允许参与各种非法组织和非法活动,不允许制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。 8、“四个坚持”:坚持党的民族政策和民族区域自治制度不动摇,坚持尊重少数民族文化习俗与增强国家意识、法律意识、公民意识的统一,坚持依法行使民族区域自治权和贯彻执行党和国家方针政策的统一,坚持享有少数民族合法权益和依法履行公民义务的统一,禁止对任何民族的歧视,依法惩处破坏民族团结和制造民族分裂的行为 9、达到的目标是(六个进一步):党员、干部政治进一步坚强,思想进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,只有努力才能改变、只要努力就能改变的思想观念进一步强化(六个“进一步”),以作风建设的新成效形成同心共筑中国梦、建设和谐美好新富蕴提供强大力量。 10、“五个明显、一个确保”:力争在5年内,使新疆经济发展明显加快、各族群众生活明显改善、城乡面貌明显改观、公共服务水平明显提高、基层组织建设明显加强,确保2020年实现全面建设小康社会奋斗目标。 11、 “三个坚决防止”。坚决防止发生暴力恐怖案件、坚决防止发生大规模骚乱事件、坚决防止大规模群体性事件,确保“7·5”敏感期平稳度过,确保社会大局稳定。 12、四个认同是指:对祖国、 对中华民族、 对中华文化、对社会主义道路的认同。 13、马克思主义五观是指:马克思主义国家观、马克思主义民族观、马克思主义宗教观、马克思主义历史观、马克思主义文化观。 14、党的群众路线的基本内容是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。 15、群众路线教育实践活动的意义是:实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。 16、开展党的群众路线教育实践活动要遵循的原则有:(1)坚持正面教育为主;(2)坚持批评和自我批评;(3)坚持讲求实效;(4)坚持分类指导;(5)坚持领导带头。 17、“两个务必”是:务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。 18、群众路线活动的切入点是:贯彻落实中央八项规定和自治区、地区十项规定和中共富蕴县委员会贯彻落实关于改进工作作风密切联系群众有关规定的实施办法。 29、党的作风建设内容包括:思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风。 20、思想作风建设的内容和特征是:解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,是党的思想作风的主要内容和主要特征。 21、学风是指:理论联系实际是我们党一贯倡导的马克思列宁主义学风。学风问题也是党风问题,是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。 22、党的工作作风建设的核心问题是:保持党同人民群众的血肉联系,是党的工作作风建设的核心问题。 23、党的领导作风的核心是:党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的“三大作风”,是党的领导作风的核心,贯穿一切领导活动之中。 24、干部生活作风的是指:日常生活中形成的生活态度和行为模式,是干部的思想品质、道德观念、文化素养和行为方式等日常生活中的综合反映,是一个人世界观、人生观、价值观的反映。 25、教育实践活动要解决的三个思想认识问题是:解决“依靠谁”、“为了谁”、“我是谁”的认识问题。 26、党的纯洁性是指:一是思想上要纯洁;二是政治上要纯洁;三是立场上要纯洁;四是作风上要纯洁;五是行动上要纯洁。 27、整风是指:整风即整顿党的作风。是在全党范围内通过批评与自我批评进行马克思主义教育、解决党内思想矛盾的一种形式,就是在一定的时间内,集中对党的领导机关的干部或党员的思想和工作作风进行的全面整顿。 28、整风精神的涵义是:由一系列具体精神和思想原则组成。一是认真学习马克思主义,用理论武装头脑的精神;二是坚持真理、修正错误的精神。我们党历次成功的整风都把坚持真理、修正错误作为重要指导

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