小班科学--我的小小手重点.ppt

小班科学 －－我的小小手 　富村镇中心幼儿园　赵桃仙 活动目标 1、认识手的各部分名称及功能。 2、知道自己的事情自己做，并愿意帮助别人。 3、培养幼儿的观察力及参与活动的积极性。 活动准备 手掌图片、各种手在做事的图片。 活动过程： 一、律动《小手拍拍》 小手小手拍拍，我的小手伸出来……小手小手拍拍，我的小手藏起。 提问；小朋友把什么藏起来了？伸出来看看，你有几只小手？ 二、摸摸小手 1、摸摸小手，那个地方肉肉多，哪个地方肉肉少？肉肉多的地方叫手心，肉肉少的地方叫手背。 2、我们一起做个游戏，游戏的名字叫《手心手背拍拍》。 手心手背拍拍拍 手心手背拍拍拍，脚跟脚尖走走走。 手心手背拍拍拍，脚跟脚尖跑跑跑。 手心手背拍拍拍，脚跟脚尖踏踏踏。 手心手背拍拍拍，脚跟脚尖跳跳跳。 三、认识手指 1、（出示）塑料手掌 数一数，一只手上有几根手指？两只手上的手指一样多吗？ 2、比一比，一只手上5根手指头一样长吗？最粗的手指是他们的老大，叫大拇指，挨着大拇指的叫食指，最长的手指站在中间，叫中指，挨着中指的叫无名指，最细的叫小拇指。 游戏：大拇指见面点点头，食指见面弯弯腰，中指见面碰碰头，无名指见面转转圈，小指见面拉拉钩。 3、手指头都有了名字，真高兴，给小朋友鞠鞠躬、咦?手指的后面长着什么？它有什么作用？手指甲可以保护我们的手指不受伤害，但是它长长了会积攒细菌，我