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以人为本探究德育方法的实效性 　　【摘要】在当今社会快速发展时期，德育的重要性更加凸显了，而我国现如今德育效果不佳，并没有发挥出其应有的作用。为此，文章分析了德育方法的失效性问题，提出了提高德育方法的实效性的建议，促进社会和谐发展。 　　【关键词】德育方法；问题；实效性；借鉴 　　中图分类号：G64文献标识码A文章编号1006-0278（2013）06-187-01 　　所谓德育就是有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。它是人们道德观形成的基础，更是解决社会矛盾的主要路径之一，能够促进社会的和谐发展。因此有育人为本，德育为先。 　　一、当今我国德育方法的失效性问题 　　德育就是指社会或者社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。我国社会也一直重视德育，从古至今，我国德育从没间断过，当今社会更不缺乏德育。为何德育效果如此不尽人意？究其原因是德育方法的失效性问题。 　　（一）德育方法的陈旧 　　社会在不断的发展，德育也一直在持续。但现有德育方法陈旧，跟不上时代的步伐，存在着一定的局限。例如一味的重视课本的理论教学，重在课堂教学而没有重视课后学生德育的发展情况。虽然也有不少能够跟实