乐理教案《音程》任课教师李道旗单位高要市第一中学授课对象.docVIP

乐 理 教 案 《音 程》 任课教师 李道旗 单位 高要市第一中学 授课对象 高二级音乐专业学生（上学期） 课程学时 1 课 时 基本教材 《基本乐理》（李重光乐理教材） 章节名称 第七章 音 程 授课方式 （请打√） 理论课(√) 讨论课( ) 实验课( ) 习题课( ) 其他( ) 课时 安排 2 教学目的 教学要求 知识目标：通过本章的学习，让学生掌握音程的概念、分类； 2、能力目标：通过学习，培养学生准确构成、识别单音程的能力； 3、情感目标：感受不同音程带来不同的听觉感受。 教学重点 单音程的识别、构成 教学难点 单音程的识别、构成 教学方法 引导启发法、讲授法、练习法 教 学 基 本 内 容 方法及手段 一、导入： 师：今天我们来做个游戏： （教师请8位同学到讲台上来，8名同学分别拟名为1、2、3、4、5、6、7、i，按音名顺序依次站成一行。教师每次任意让两个同学先后发声或同时发声，让学生们对比每一组之间的两个音，存在什么不同之处？） 生：每个组音色不同、每个组人与人之间的距离不等（也就是说每一组音与音之间距离不等）……。 师：同学们回答的非常好