工程水文与水利算课程单元教学设计.docVIP

《工程水文与水利计算》课程单元教学设计 一、教案头 标题：绪论、水分循环、河流与流域 授课班级 111111-12 上课时间 2课时 上课地点 南教403，402 教学目标 能力目标 知识目标 能说明本课程在实际工程中的应用 提高获取信息能力和语言表达能力 能叙述水文循环的过程 知道流域、河流、水文要素等基本概念 能说明流域特性；河流特性 能力训练任务及案例 任务1：水利水电工程基本建设程序 任务2：中国水资源特点河南水资源特点 任务3：河南水资源特点 任务4：水分循环，河流及流域 任务5：描述水文循环、流域、河流、水文要素等基本概念 任务6：水分循环原理运用 参考资料 1.《水文及水利水电规划》 崔振才.北京：中国水利水电出版社 2.《水文水利计算》 刘洪波.郑州：黄河水利出版社 3.《工程水文学》 吴之城.北京：水利电力出版社 二、教学设计 步骤 教学内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 告知（教学内容和目的） 本次课主要内容：围绕为什么学这门课相关知识点进行 目的：培养学生认识本课程在实际工程中的应用及对工程从规划到运用的整体认识 利用网络资源讲授 启发 课件 演示 5分钟 引入1（任务项目） 任务1：水利水电工程基本建设程序 演示，启发，提问 课件 演示 获取整体认识 10分钟 操练1（掌握初步或基本能力） 任务2：中国水资