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北京市农业广播电视学校 园艺专业指导性教学计划 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，具有全面素质和园艺业岗位综合职业能力，在农业生产、服务和管理第一线工作的高素质的园艺专业中等人才。具体要求是： 1．具有马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识；具有科学的世界观、为人民服务的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有良好的职业道德和行为规范；具有为发展农业而艰苦奋斗的献身精神和立志为建设有中国特色社会主义和现代化农业作贡献的理想。 2．具有中等文化程度，掌握园艺专业所必需的基础知识、基本理论和职业技能，达到国家职业技能鉴定相关工作中级工的操作水平。 3．具备从事本地区主要园艺类植物的栽培、贮藏、运销的能力。能边学边用、学用结合，具有分析和解决一般生产问题和创业的能力。 4．具有因地制宜发展农业生产、引进和运用、转化种植新技术以及总结、示范、推广先进生产经营管理经验的能力。 二、招生对象 招收具有初中（或相当于初中）毕业文化水平，有志于从事园艺蔬菜果树花卉生产、经营和管理的农村基层干部、企事业单位职工、农民技术员、农村知识青年、复转和现役军人以及应届初、高中毕业生。 三、学习形式与学制 1．学习形式：业余或半脱产。 2．学制：以学分制为基础的弹性学制2------5年。 四、课程设置 课程设置分为必修课、选修课、毕业实践与职业技能培训。 1．必修课：应用文写作、植物学基础、土壤肥料学、计算机应用基础、农业生产经营管理、植物病虫害诊断与防治、园林栽培技术、设施园艺、市场经济基础、园林设计与观赏植物、花果蔬贮藏运销技术、生态农业与庭院经营。 2．选修课：邓小平理论与实践概论、法律基础与农村法规、园艺生产新技术、 英语、植物生产与环境、农村机电应用、实用服饰园艺、乡村经济管理。 3．毕业实践与职业技能培训，基本学分为10学分。 五、学时分配及教学进程表（见附表） 六、教学安排 1．授课：有声像教材的课程，由教学班组织学员利用声像教材组织教学。无声像教材的课程由基层校组织面授。 2．自学：学员按教学辅导大纲要求，全面自学文字教材。自学学时数可根据课程的难易程度和学员的实际情况安排，但不得少于教学计划规定的总学时数。 3．辅导：在学员自学文字教材及收视声像教学节目的基础上，由辅导教师对学员进行辅导，辅导课包括自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训等。 4．实践： （1）课程实验：按照课程教学要求，组织学员实验，写出实验报告。 （2）课程实习：按照课程教学要求，组织学员实习，写出实习报告。 （3）毕业实习与职业技能培训：根据专业教学要求组织学员进行综合性生产实习或社会调查，指导学员写出实习报告或调查报告。 七、教学要求 1．教学中声像教学、辅导教学、实践教学、自学各环节有机统一，以学员自学为主体，声像教学为主导，辅导教学注重能力培养，全面提高学员素质。 2．基础课、专业通修课程的教学要与生产、生活实践相结合，提高学员学习兴趣，为学习专业知识和职业技术打好基础。 3．专业课的教学要紧密结合当地生产和生活实际，加强针对性和适用性。 4．实施职业技能培训和鉴定与园艺岗位工作紧密结合，注重培养就业和创业能力。 八、课程内容 1．应用文写作：本课程6学分，课内120学时。 讲授常见生活应用文体、工作应用文体、经济文体和公文文体的格式、写作方法和要求，培养学员对常见应用文的写作和使用能力。 2．植物学基础：本课程6学分，课内120学时。 3．土壤肥料学：本课程6学分，课内120学时。 4．计算机应用基础：本课程6学分，课内120学时。 讲授计算机的基本知识、磁盘操作系统、中文WINDOWS操作系统和安全使用、汉字信息的输入输出技术\WPS桌面排版系统、数据库的基本概念及 Foxbase的操作和程序设计初步。 5．农业生产经营管理：本课程6学分，课内120学时。 讲授农业生产经营的特点，经营管理体制，经济法规，农产品市场与营销，农业生产配置组织与管理，农产品成本与经营效益核算和农业产业化经营。 6．植物病虫草鼠害诊断与防治基础：本课程6学分，课内120学时。 讲授植物病、虫、草、鼠害诊断与防治的基本知识，农药及常用药械使用方法。 7．园林栽培技术：本课程6学分，课内120学时。 该课程为本专业的专业课。通过本课程的学习，使应考者掌握园林中常见应用的园林树种的识别要点，生态习性以及园林用途的基本知识，掌握园林树木的栽培及其养护和管理的基本原理和技术方法。具有根据园林绿化的要求，科学的选择绿化树种的能力，并具有树木栽培养护管理的基本技能。 the real implementation of the quasi, ruthless. Tough, requirement, carry forward th