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- 2017-03-11 发布于湖北
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再见 技巧花园时,圆形均与速度相切,逐渐增大, * * * * * * * * * * * * 找到 * 找到 * 找到 * 找到 * 找到 * 知识储备区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 学习目标定位 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 学习探究区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 典例精析 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 典例精析 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 课堂要点小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 自我检测区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 自我检测区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 高中物理·必修1·人教版 第四章 牛顿运动定律 4.7 用牛顿运动定律解决问题(二) 宜丰中学高一A部黄清华 3 1 2 4 理解共点力作用下物体平衡状态的概念以及共点力作用下物体的平衡条件. 会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题. 知道超重、失重和完全失重现象,会根据条件判断超重、失重现象. 能从动力学角度理解自由落体运动和竖直上抛运动 一、共点力的平衡条件 1.静止 匀速直线运动 2.合力为0 二、超重与失重 1. 1 大于 2 向上 2. 1 小于
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