2014版安徽重庆生物高考专题二轮高考非选择题专项突破二遗传与变异精选.pptVIP

另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆。 请回答: 1 对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常 ,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有 的特点,该变异类型属于 。 2 上述培育抗病高秆玉米的实验运用了_________________、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是 。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成 获得再生植株。 3 从基因组成看,乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生____________种配子。 4 请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。 【审题】遗传学基本知识运用 　　一、明确相对性状的显隐性 1.解读: 题目中若没有明确相对性状的显隐性,需要根据题意进行判断。明确培育新品种优良性状的显隐性。 2.应用: 题中明确了基因符号,即玉米的抗病和不抗病 基因为A、a 、高秆和矮秆 基因为B、b ,但没有明确相对性状的显隐性。培育目标是抗病高秆玉米,根据甲和丁杂交,子一代均为抗病高秆可以判断相对性状的显隐性。 二、明确育种原理、育种方法及其程序 1.解读: 1 育种方法包括杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、细胞工程育种等;育种原理包括基因突变、基因重组和染色体变异。单倍体育种往往与杂交育种