高中数学《方程的与函数的零点》说课稿.docVIP

《方程的根与函数的零点》说课稿 各位评委老师，上午好，我是 号考生叶新颖。今天我的说课题目是方程的根与函数的零点。首先我们来进行教材分析。 一、教材分析 本节课分为两个部分的内容，分别是方程根的求解与函数零点的求解。 本节课贯穿了二次函数、指数函数、对数函数等函数方程求解的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作求解函数方程等一系列问题的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。 本节课在学习二元一次方程根求解的基础上，进一步学习了函数方程求解的关键。 二、教学目标 1、知识目标 ①理解函数（结合二次函数）零点的概念，领会函数零点与相应方程的关系，掌握零点存在的判定条件． ②培养学生的观察能力． ③培养学生的抽象概括能力． 2、能力目标 ①通过观察二次函数图象，并计算函数在区间端点上的函数值之积的特点，找到连续函数在某个区间上存在零点的判断方法． ②让学生归纳整理本节所学知识． 3、情感目标 在函数与方程的联系中体验数学中的转化思想的意义和价值．通过对教学目标的了解后，我们就不难理解本节课的重点和难点了。 三、教学重点、难点 重点：零点的概念及存在性的判定． 难点：零点的确定． 那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。 四、教学方法 （1）本课将采用探究式教学，让学生主动去探索，激发学生的学习兴趣。并分层教学，这样可顾及到全体学生，达到优生得到培养，后进