教育心理学课件—12章.docVIP

第八章 学习策略 一、单项选择题 1、计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（ ） A组织策略 B认知策略 C精细加工策略 D资源管理策略 2、学习策略中的元认知策略，包括制定认知计划（计划策略）、监视计划执行（监视策略）和（ ） A调节策略 B精细加工策略 C组织实施策略 D价值性 3、以下哪一类不属于组织策略（ ） A群集 B摘录 C过度学习 D列提纲 4、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ ） A计划策略 B组织策略 C调节策略 D监视策略 5、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（ ） A学习计划 B学习策略 C学习方法 D学习规律 6、调节策略属于学习策略的（ ） A认知策略 B提问策略 C元认知策略 D资源管理策略 7、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（ ） A复杂方案 B学习计划 C可行方案 D思维程序 8、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（ ） A语义联想 B视觉想象 C关键词法 D谐音联想法 9、学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成 A意识和能力 B规则和技能 C认知策略 D经验和方法 10、以下属于元认知计划策略的是（ ） A设置学习目标 B对材料进行自我提问 C测验先做简单题目 D考试时监视自己速度和时间 二、多项选择题 1、学习策略包括（ ） A资源管理想策略 B强化策略 C认知策略 D复述策略 E元认知策略 2、学习策略可以从以下哪几种方面进行描述？（ ） A学习策略是学习方法或技能 B学习策略是学习的调节和控制技能 C学习策略是内隐的学习规则系统 D学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体 E学习策略是元认知 3、在一份书面学习材料中，记忆效果最好位置往往是（ ） A开始部分 B结尾部分 C中间部分 D不一定 E都一样 三、填空题 1、“记忆术”很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，东雪雪冬小大寒。这是一种 的记忆术。 2、对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用 ，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用 。 3、 是有效利用策略的前提条件。 4、元认知包括两个部分， 与对认知行为的调节和控制。 四、名词解释 组织策略 五、简答题 1、学习策略的训练方法主要有哪几种？ 2、学习策略的特点有哪些？ 3、在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？ 4、简述元认知策略的一般内容。 六、论述题 什么是复述策略？试阐述常用的复述策略。 本章巩固练习 一、单项选择题 1、看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做（ ） A作关系图 B列提纲 C运用理论模式 D利用表格 2、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ） A组织策略 B精细加工 C元认知策略 D复述策略 3、昨天，我们学习了一个英文单词China，今天又学习其形容词Chinese，由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（ ） A前摄促进 B倒摄促进 C前摄抑制 D倒摄抑制 4、老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（ ） A精细加工策略 B组织策略 C元认知 D阅读理解策略 二、多项选择题 1、组织策略可利用的图形有（ ） A系统结构图 B流程图 C模式或模型图 D网络关系图 E顺序图 2、一般来说，元认知策略可分为（ ） A调节策略 B精细加工策略 C计划策略 D监视策略 E意义策略 三、填空题 1、 是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。 2、交互式教学模式主要是用来帮助阅读领会 。 3、交互式教学指在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和 。 四、名词解释 复述策略 五、简答题 简述学习策略训练的方法。 六、论述题 试述学习策略训练的一般原则 第九章 问题解决与创造性 一、单项选择题 1、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（ ） A多样性 B迅速性 C流畅性 D价值性 2、个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（ ） A变通性 B流畅性 C独创性 D先进性 3、数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样作的目的是为了（ ）。 A牢记题目内容