模具制造技术教计划C.docVIP

模具制造技术专业教学计划 （专业代码: 学制：三年 层次：中专 机械与电子工程系（盖章） 时间：2010年06月20日 模具制造技术专业教学计划 一、专业代码 二、招生对象、修业年限及专业类别 招生对象：初中毕业生及具有高中文化程度者 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，掌握模具、模具CAD/CAM或模具数控加工掌握模具的加工工艺及装配工艺等实践能力，。 1、培养规格 （1）热爱祖国，懂得毛泽东思想和邓小平理论及三个代表重要思想的基本原理。 （2）严格遵守党和国家的方针、政策、法律、法规，懂法、知法、守法。 （3）积极参加社会实践，具有理论联系实际实事求是的科学态度。 （4）具有良好的职业道德和敬业、创业精神。 （5）取得计算机应用能力合格证、省劳动技能合格证等。 （6）胜任企业尤其是民营企业的机械加工或模具特种加工等工作。 2、知识、能力、素质结构 （1）知识结构 本专业要求学生理解机械加工工艺的基础理论；掌握模具零件的一般机械加工方法和典型模具零件的加工工艺；理解模具零件的特种加工技术，掌握电加工技术；掌握模具的装配工艺。2）能力结构 本专业学生应具备：通过对《模具制造技术》理论和实践教学，应能使模具设计与制造专业的学生掌握模具制造技术的理论知识和应用技能，具有编制模具制造工艺规程以及分析、解决模具制造中一般工艺技术问题的能力。通过教学应使学生获得以下模具制造技术应用的知识和能力。 ②能正确观察并记录实验中出现的各种现象、有关数据，并通过分析、比较，得到正确的结论； ③能独立编制模具制造工艺规程和装配工艺规程； ④能独立查阅资料，选择加工设备、刀具、量具，确定切削相关参数等； ⑤能解决模具制造中一般工艺技术问题； ⑥能进行线切割加工的数控程序编制、操作； ⑦能在老师的指导下，进行电火花成形机床的操作； ⑧能主动地了解模具制造新技术，新工艺及其发展。 （3）素质结构 道德素质 具有良好的职业道德和敬业、创业精神；具有科学的世界观、人生观和价值观；有艰苦奋斗、实干创新的精神。 文化素质 具有基本的人文、社科知识，养成良好的学习态度和学习方法，追求不断的自我发展、自我完善和自我超越。 身心素质 具有坚强的意志力和自信心，有较强的心理承受能力，吃苦耐劳，不断进取，具有强健的体魄，达到国家规定的体育标准。 业务素质 坚持业务学习，正确理解、执行法律法规，坚持原则、一丝不苟、求真务实的工作作风。 四、课程设置及安排 （一）公共基础课程 1、思想政治课为“职业生涯规划”、“职业道德与法律”、“经济政治与社会”、“哲学与人生”等四门德育课必修课程和“心理健康”选修课。共8个学分，144学时。 主要对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育，提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。 （1）、职业生涯规划，2学分，36学时。 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。 （2）、职业道德与法律，2学分，36学时。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 （3）、经济政治与社会，2学分，36学时。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。 （4）、哲学与人生，2学分，36学时。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 （5）、心理健康 是中等职业学校学生选修的一门德育课程。坚持心理和谐的教育理念，对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育。其任务是提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其身心全面和谐发展。 2、《体育》（144