管理人员的绩效理考核指标量化表.docVIP

附件1： 中层管理人员的绩效管理考核指标量化表 一级 指标 二级 指标 具体指标 考核评价 分管 院领导 中层管理 人员 服务对象及本部门工作人员 自我评价 德 20分 政治 品德 （6分） 拥护党的路线、方针、政策，讲学习、讲政治、讲团结，积极参加政治理论学习，与领导班子的其他成员团结、协作。 职业 道德 （4分） 坚持原则，依法办事，公道正派，克已奉公，服务主动，顾全大局；坚持党总支会议制度；坚持“三重一大”制度；坚持民主生活会制度；认真实践全心全意为人民服务的宗旨。 事业心 （6分） 坚决服从服务于学院的中心工作，执行学院的决议，具有强烈的事业心、责任感。 廉洁性 （4分） 廉洁自律，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守党政领导干部廉洁自律的有关规定，以身作则，认真贯彻执行党风廉政建设责任制，对亲属及身边工作人员加强教育、严格要求。 能 30分 业务 能力 （12分） 精通业务，熟悉本单位、本部门、本系统政策法规，工作思路清晰，有较高的政策、业务水平。 管理 能力 （9分） 具有较强的分析、解决问题能力和科学决策、组织协调能力。正职领导还应具有较强的驾驭全局、处理复杂问题的能力。 创新 能力 （3分） 具有较强的开拓创新意识，敢于开拓创新，勇于负责任，积极推动部门工作，不断提高工作效率。 学习 能力 （6分） 学习能力强，刻苦学习钻研业务，明显效果。 勤 10分 责任心 （3分） 全身心地投入管理工作中，认真履行岗位职责，积极主动开展工作，调查研究，勤奋实干 。 协作性 （2分） 围绕学院中心工作，充分调动教职工积极性并能与其他部门积极协调开展工作 纪律性 （3分） 带头遵守学校劳动纪律和规章制度，执行《党政领导干部外出请示报告制度》，出勤率达99%以上。 组织性 （2分） 顾全大局，服从组织安排 绩 40分 履行 岗位 职责 （20分） 自觉履行本岗位职责，认真负责，任劳任怨，开拓创新，有思路，发挥的作用明显 工作 质量 （8分） 完成任务出色，实绩显著，得到群众公认。在重要工作、难点工作中表现出色。 工作 效率 （6分） 能及时、准确地处理工作中出现的问题，工作效率高 工作 负荷 （6分） 实际完成工作任务量较重，工作量超额 一级 指标 二级 指标 具体指标 考核评价 部门领导 部门工作人员 服务对象 自我评价 德 20分 政治 品德 （6分） 拥护党的路线、方针、政策，维护国家、集体、人民的利益，积极参加每一次政治学习和社会活动 职业 道德 （4分） 遵守工作规则、标准，服务态度好 事业心 （6分） 奋斗目标明确，态度端正，工作热情高，敬业奉献，工作投入，勇挑重担 廉洁性 （4分） 廉洁自律，秉公办事，不奢侈浪费 能 30分 业务 能力 （12分 具备独立完成岗位职责的能力，执行力强，工作中没有失误 管理 能力 （9分） 有计划安排工作，有能力组织和协调各项工作顺利完成 创新 能力 （3分） 创新能力强，工作大胆细致，对所在部门整体绩效改善产生较大作用，工作局面较活跃 学习 能力 （6分） 学习能力强，对新知识充满学习欲望，能在相关刊物上发表与工作实践有关的理论文章或开展有关的课题研究、形成有关的调研报告，积极参加业务技能培训和与本岗位有关的政策、文件及管理知识学习，效果明显 勤 10分 责任心 （3分） 工作积极主动并按质按量完成，开拓进取，有魄力，勇于承担责任 协作性 （2分） 乐于协作同事完成工作任务，积极配合其他部门工作 纪律性 （3分） 遵守学校劳动纪律和规章制度，不迟到，早退，出勤率达99%以上 组织性 （2分） 顾全大局，服从组织安排 绩 40分 履行 岗位 职责 （20分） 认真履行岗位职责，积极完成本岗位工作任务，积极完成学校、单位委派的其他工作任务，成绩显著 工作 质量 （8分） 工作一丝不苟，精益求精，工作质量高于一般水平，受到上级表彰 工作 效率 （6分） 能及时、准确地处理工作中出现的问题，效率高 工作 负荷 （6分） 实际完成工作任务量较重，工作量超额 emotionalBecause of the guerrilla forces in the surrounding area have been withdrawn, activities in the Lakes Cheng