2、1法律保护我们的生命健康权.docVIP

八 年级 二 课 1、法律保护我们的生命健康权（新授）学案导学 编者 房华 日期 编号 3 学习 要求 1、通过学习重点掌握法律保护公民的生命和健康不受侵害，学会运用公民的生命健康权来观察分析生活中的有关现象和问题。 2、通过学习一般了解公民的生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命和健康受法律的特别保护。 3、通过学习深刻理解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康。 学习 方式 1、用事例分析法来处理〈情景拓展导入素材〉中的材料一（5分钟）导入新课的学习。 2、用自主学习法、合作探究法、合作释疑法和新旧知识联系法来处理〈知识结构梳理〉的知识体系（10分钟）。 3、用时事作为背景材料（情景拓展导入素材2）和基础知识自主评价来巩固所学知识（10分钟） 4、用利用学习小结中《焦点透视》这个栏目，用理论联系实际的方法来加深对知识的理解，并对学生进行相应的生命健康教育。 时间 安排 1课时 情景 拓展 导入 素材 1、在开学第一天，夏村初中组织全校每位同学在晚上收看了CCTV—2的《开学第一课》，同学们有看了之后深有感触，对生命和健康有了更深的认识，都完成了一份认识深刻的观后感。思考： A、国家编排的这个节目的主题是什么？ B、学校组织同学们收看《开学第一课》的目的是什么？ C、在以后的