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湖南省中等职业学校（含实习指导教师）、高级中学教师资格 认定面试、试讲情况评分表 申请人姓名 申报学科 测试方式 评价内容 评 价 标 准 满分 评价 得分 面 试 仪表仪态 仪表端庄、自然，仪容、气质和修养良好。 行为举止 举止稳重大方、朴实自然、师德风范良好。 思维能力 回答问题及时、流畅、正确、有条理。 语言表达 能 力 使用普通话，口齿清晰，语言流畅、准确、完整、逻辑性强。 基础理论和 知识专业 具备拟教学科、专业的基础理论和基本知识，掌握教育学、心理学基本常识，了解主要相关专业的有关知识。 总 评 试 讲 教学态度 1． 认真负责，教态亲切、自然、仪表庄重，声情并茂。 2． 备课认真，讲稿（或教案）内容充实，清晰整洁。 教学目的 1． 教学目的明确，教学要求具体适度，符合课程标准要求和教材实际，切合学生认知水平。 2． 能渗透思想教育，注意人格培养。 教材处理 1． 依据学生实际，灵活处理教材。 2． 教学内容正确，能把握教学的重点、难点，层次分明，重视能力培养。 教学方法 1． 能激发学生学习兴趣，能培养学生的独立性、自主性。 2． 教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实际，满足不同需要。 3． 根据教学需要，适时、适度运用教具和现代的教育技术手段。 教学基本 素 养 1． 语言准确、生动，使用普通话。 2． 板书工整、规范，设计合理，无错别字和不规范字。 3． 注意课堂信息反馈，有应变能力。 4． 教学组织严密，教学环节紧凑。 教学效果 1． 完成课堂教学任务，实现教学目的。 2． 不同水平学生各有所得。 总 评 综合评分 理 由 综合等级 测评专家签名： 　 测评时间： 年 月 日 附件二： 说 课 提 纲 卡 申报学科： № ： 申请人姓名 工作单位 学 历 何时何院校毕业 所学专业 申报教师 系列 说课内容 选用教材 课 题 说明：1．参测者按对应学科的高中（中职）一年级现行教材确定说课课题； 2．规定说一个课时的教学内容，说课课题提前1小时现场抽签确定，准备时间1小时； 3．根据不同学科的不同课题按说课的基本要求简明扼要说课； 4．说课时间规定为15分钟，答辩5分钟，共20分钟。 说 课 提 纲 教材分析： 学情分析： 教学方法选择及理由： 教学程序设计及理由： 附件三： 湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况 登 记 表 姓　　名 性别 民族 2寸 近期 正面 免冠 照片 政治面貌 出生年月 毕业学校 毕业时间 所学专业 最高学历 最高学位 现从事职业 专业技术职务 通讯地址 邮编 联系电话 邮 箱 拟申请何种教师资格 申报学科 身份证号码 本人简历 面　　　　　试 试　　　　　讲 分数 等级 分数 等级 测评专家组签名： 审查委员会意见 教师资格专家 组长签章： 年　　月　　日 注：本人简历及以前部分由申请人填写　　　　　　　　　　　　湖南省教育厅制 附件四： 2014年春季高中（中职）教师资格认定 情况汇总及说课分科分组安排 我市本次受理申请对象共371人。申请高中教师资格337人，中等职业学校教师资格32人，中等职业学校实习指导教师资格2人。测试对象358人，符合免试条件的13人。 各学科说课人数： 语文59人 数学36人 外语61人