我们怎样运用自己的眼睛分析.pptVIP

* 第一单元 美术与眼睛 第三课 我们怎样运用自己的眼睛 信息： 编码： 委托人： 语境： 交流媒介： 构图： 笔法： 作者生平研究： 作品印象： 创新部分： 作品内涵： 一位女子双 手搭在扶椅上 传统的西方 绘画手法、明暗转 移法 佛罗伦萨皮 货商乔达康夫妇 1503年—1506 年绘，现藏于巴黎卢 浮宫 77cm*53cm 木板油画 稳定的三角形 细腻 达芬奇 是文艺复兴时期代表 人物之一，杰出的画 家、科学家 人物微笑 含蓄深髓，背景山水 神秘幽远 打破了中 世纪僵硬呆板、了无 生气的肖像画法，真 实地反映了人物的内 心状态 表达了人 对于自身的肯定，以 及对美好事物的向往 形式鉴赏： 偏重于对作品艺术形式（线条、色彩、 笔法、构图）的感知和体验，强调对形式的 分析和把握。 鉴赏： 画面采用两段式构图，前景倚重于一角， 水墨表现，笔法细腻，以大斧劈法表现山石，以 线描表现人物、树木，风格挺劲、利落，显示北 方山水劲峭硬朗的特色。 《踏歌图》南宋 马远 《卢昂大教堂》 法国 莫奈 形式鉴赏练习： 社会学式鉴赏： 偏重于对作品内容、意义、时代背景、 作者生平、创作意图等方面的认识、理解。 《夜巡》伦勃朗 《夜巡》伦勃朗·凡·赖恩（ Rembrandt van Rijn ,1606 - 1669 年） 1642年阿姆斯特丹射击手公会，请伦勃朗为他们团体成员绘制一幅群体肖像，挂在自己的总部。 画家由射击手公会，联想到荷兰独立战争时期的英勇战士们的战斗生活，于是按着自己的美学理想，精心构思创作了一幅民族独立战争的历史画，将订画者们按排在一个有紧张战斗情节的空间里。原画名为《班宁柯克大尉率领自己的长枪队紧急集合》，可悲的是画家忽视了订画人都缴纳相同的酬金和都想在画中享有一个体面的地位，画成之后，引起了一场法律诉讼，因为画中人物除班宁柯克大尉和几位助手被画在中间左右体面的位置外，其余的人都被安置在后面不同层次上。由于空间透视、人物大小和隐现主次不平等，尤其是后面的人物几乎难辨面貌，从订画者来说，要求平等形象无可非议，而作为历史画这样安排人物也是无可指责的，法律只能维护订画者利益，而非艺术裁判，伦勃朗败诉了，从此失掉了资产者们的信任，不仅赔偿损失，而且名誉扫地。 画家采用情节性历史画构思构图，人物活动于一个真实的环境，每个战士都在作符合自己身份的军事动作，有的击鼓传令、有的装火药等等生动的姿态。表现了英勇战士为国家效劳的场面。画家采用卡拉瓦乔式的聚光法使人物处在不同的明暗层次中，使画面有主次、有深度、有运动感。 伦勃朗常使用较暗的棕色调与局部的明亮的颜色作对比，从而使主体形象更加突出，画中光亮部分在对比之下显得格外刺目，这种用光目的，加强了情节的戏剧性效果。 这幅画原来描绘的是白天情景，因年久而呈现深棕色调，被后人误为夜晚，故名《夜巡》。 感悟式鉴赏： 将思维与激情深切投入画面，感悟 画外的思想情感内涵的鉴赏方式。 墨点： 墨团： 墨线： 画面： 蝌蚪 青蛙 蛙声 悠扬 山石 峡谷 幽静 泉水 流动 优美 狭长 水流无限 悠长 《呐喊》 挪威 蒙克 感悟式鉴赏练习： 比较式鉴赏： 用比较的方法鉴赏美术作品。 比较的方法有很多，可以是横向的，比较 同一主题、同一时代的艺术家采用了哪些不同 的表现手法，也可以是纵向的，同一主题，在 不同时代的环境中，艺术家采用了哪些不同的 处理手法和表现形式。 横向比较 纵向比较 蒋兆和 20世纪40年代《流民图》 北宋 《流民图》 中世纪壁画 《受胎告知》 文艺复兴壁画 《受胎告知》 当代　　王美芳　赵国经　《古代仕女图》 唐 周仿　《簪花仕女图》 综合练习1： 请结合所给材料找出运用以上几种鉴赏方式的部分。 作者叫罗中立，现在是四川美术学院的院长。这幅画约有2米多高，近2米宽，这么大的一幅画画的就是一位手捧大海碗，准备喝水的老农民的头像。古铜色的老脸，艰辛岁月耕耘出的那一条条车辙似的皱纹；犁耙似的手，曾创造了多少大米、白面？那缺了牙的嘴，又扒进多少粗粮糠菜？他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象，他的手中端着的却是一个破旧的茶碗。????画家以深