锅炉岗位师带d徒手册(发行版).docVIP

目录 第一部分　师徒的职责 4 一、师傅职责 4 二、徒弟职责 4 第二部分　徒弟情况的调查摸底 4 一、开展调查摸底的意义 4 二、带徒初期的摸底 5 三、带徒效果的摸底 5 第三部分　编写师带徒计划 6 一、第一年的带徒计划编写程序与要求 6 ㈠、掌握上级的带徒要求 6 ㈡、了解徒弟的基本情况 7 ㈢、拟定带徒计划初稿 7 ㈣、修正完善和报批 9 二、第二至三年师带徒计划的编写 10 第四部分　徒弟的岗位安全素质培养 10 一、徒弟上岗初期的安全知识培训 11 ㈠、评估或了解： 11 ㈡、培训内容或项目 12 二、长期培养徒弟的良好安全作业习惯 13 ㈠、总体工作要求 13 ㈡、具体工作要求 14 第五部分　徒弟的岗位操作技能培养 16 一、带徒目标 16 二、徒弟的岗位操作技能培养 16 ㈠、指导徒弟掌握的基础知识 16 ㈡、按带徒计划指导徒弟进行锅炉操作 19 写给师傅的话 很感谢你勇于承担公司赋予的师带徒工作任务！ 在经济全球化浪潮下，当今企业间竞争既是管理能力的竞争，更是人才或者是人力资源的竞争。谁掌握了人才或人力资源谁就有了主动权，就有可能在激烈的市场竞争中占有优势。 随着我国人口结构的转变，劳动年龄人口将停止增长，老年人口比重增加，老龄化趋势初现。、民工荒?　　劳动者技能素质提升是提高劳动生产率的主导要素。提高劳动者技能职前培训、在岗培训等，增强劳动者技能和岗位技能