二年级下语文园地五剖析.ppt

吃饭啦！ 吃饭啦？ 小明迟到了。 小明迟到了？ 东东考满分？ 东东考满分！ 下雨天，留客天，天留，我不留！ 下雨天，留客天，天留我不留? 下雨天，留客天，留我不留？ 下雨天留客，天留我不？留。 试一试，加上不同的标点读一读 1、今天老师没有布置作业 2、我最喜欢看《喜洋洋与灰太狼》 3、这是一幅漂亮的画 读读认认 财 栏 抖 喉 咙 换偏旁组成新字并组词 冷—— （ ） 沟—— （ ） 江—— （ ） 快—— （ ） 换偏旁组成新字并组词 冷—— 岭 （ 山岭 ） 沟——钩 （ 鱼钩 ） 江—— 红 虹 空 （ ） 快—— 块 决 诀 （ ） 换偏旁组成新字并组词 冷—— 玲、铃、岭、 沟—— 钩、购、构 江—— 红、虹、扛 快—— 块、决、诀 我会连 指点 葡萄 发行 方向 采摘 邮票 照样子，写一写 例：乌云压下来。 （满天）的乌云压下来。 （满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。 口语交际 奇妙的动物世界 生活习性 有趣的事情 　1、尖尖的耳朵?亮眼睛??? 胡须细长?? 　2、圆鼓鼓的眼睛?肚子大大的??? 扇子形的尾巴 　　 3、眼睛像红宝石?尾巴又短又小 ??耳朵长长的? 含羞草 植物与动物不同，没有神经系统，没有肌肉，不会感知外界的剌激。而含羞草与一般植物不同，它在受到外界触动时，叶会下垂，小叶片合闭，此动作被人们理解为“害羞”，故称为含羞草。 向日葵 植物的向性运动可分为向光性、向地性和向触性，向日葵花的向阳是典型的向光性运动。请看田地中朵朵葵花向太阳 如何写小动物 小朋友，你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可能地多次观察同一个小动物。观察时，要注意以下两点：1、按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。2、观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三瓣觜；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。写的时候要注意三个方面：1?、?要有内容，有条理。一般可以按观察的顺序来说，要注意写出动物的特点。2、??要有一定的想象。 3、语言要流畅。举例： 小白兔长着一对长长的耳朵，一对红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，一条又短又小的尾巴。它浑身长着雪白雪白的毛，像个大绒球。小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真是可爱极了。 写 一 写 把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。然后把写的内容跟同学们交流交流，听听同学的意见。 1、跪坐睡觉的长颈鹿：睡觉十分特别，小跪下前脚伸到前脚前面。屁股坐在在上，长长的脖子颈高昂着，直指高空！ 2、边飞边睡觉的海鸥：白鹭，寒鸦，白头翁等鸟类，喜欢用一只脚站着睡觉，另一只脚蜷缩着，这时自身是个约束和警戒，以免睡得过沉过久！ 3、大象：站着睡觉，睡眠时间一天不超过两三个小时，它能连续两天不睡觉！ 4、海狮：吃饱喝足了，一天可以大睡18个小时以上！ 5、兔子：一次只睡2分钟，因为它胆子小，生性怯弱，一天 只打三次盹，每次不足一分钟！ 6、马：一天睡眠时间大约2个小时，它能边走边睡觉呢！ 7、牛：由于不停地吃草，反刍。它一天最多睡半个小时！ 有趣的动物睡眠 动物不仅是人类的好朋友，而且是人类的好帮手。更可贵的是，它们在帮助人类的时候并不索取任何回报。 鹦鹉教学 美国得克萨斯州立大学西班牙语教授玛克博士，用一只鹦鹉充当教学助手。当博士上语音课时，他让这只鹦鹉领学生重复念单词，这样学生很快就能掌握西班牙语的发音。鹦鹉能够不厌其烦、颇有耐心教学生，也能引起学生们的兴趣。 动物不仅是人类的好朋友，而且是人类的好帮手。更可贵的是，它们在帮助人类的时候并不索取任何回报。 鸽子寻人 美国海岸警卫队驯养的鸽子，能在茫茫大海里搜寻遇难的飞行人员。 鸽子发现遇难人员的准确率高达96%，而人仅达35%。 * ！ ？ 。 同学们，我是感叹号。这就是我的形状，小棒槌下加个点儿。我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！ 我的形状像只小耳朵，大家叫我小问号。当你写了一个小小的问题，我马上跟在句子的尾巴上。要是没有我来发问，怎能引起读者的思考？ 我是小圆圈——句号。当你写完一句话，就得把我放在句子末尾的右下角。只