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新形势下高校学生管理工作略谈 　　摘要：对当前高校生存在的一些问题作了思考，并对解决这些问题提出了具体可行的办法和工作思路。 　　关键词：高校；大学生；问题；方法 　　国家民族的富强繁荣在于国民素质的高低，高校毕业生可以说是极其重要的一方面的展现，所以大家都这样认为高校肩负着人才培养的重要使命，高校学生教育管理工作是实现人才培养目标的重要组成部分，具有不可替代的作用。然而90后的大学生普遍表现为接受新鲜事物快，生活依赖性强，个性强，责任感、集体荣誉感缺失，心理承受能力差等特点；从大一到大四学生经历了适应期―半成熟期―定型期―过渡期四个时期，每个时期也呈现出不同的特点，大一时普遍表现为，他们自我约束能力及独立生活能力差、学习目的不明确、学习方法不适当；盲目参加各种社团活动；集体意识淡薄；大二时，他们基本适应了大学生活，又还未面临升学、就业的压力，普遍表现为：学习积极性有所提高，尤其对专业课的学习，人际关系复杂，容易出现宿舍矛盾、情感问题；可支配时间较多，但利用不合理；社团活动参加趋于理性；迫切希望增长实践经验；大三时普遍表现为：学习两极分化；自我处理问题的能力大幅度提升；注重专业技能的培养；部分学生盲目考研、多数学生对于自己今后的定位踌躇不定；大四时普遍表现为：能够意识到毕业的紧迫感；学习主动性加强；存在就业压力，但对第一份工作期望值仍过高；不同程度存在就业心理问题。新