第一章_走进细胞剖析.ppt

第二步：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。 B、往哪偏就往哪移 A、像旋转180度后可观察实物 第三步：转动转换器，换成高倍物镜 A、调大光圈 B、使用凹面镜 C、物镜靠近装片 第四步：观察并用细准焦螺旋调焦。 3、放大倍数计算 第一种情况： 一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算 视野内所观察到的物象数目与显微镜放大倍数成反比 若用一显微镜观察同一标本2次，第一次目镜与物镜的组合为目镜10X和物镜10X，视野中一行最多可看到1600个细胞；第二次目镜与物镜的组合为目镜10X和物镜40X，视野中一行最多可看到多少个细胞？ 1600 : X = 400 ：100 X = 400 第二种情况： 圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算 视野内所观察到的物象数目与显微镜放大倍数的平方成反比 若用一显微镜观察同一标本2次，第一次目镜与物镜的组合为目镜10X和物镜10X，视野中可看到1600个细胞；第二次目镜与物镜的组合为目镜10X和物镜40X，视野中可看到多少个细胞？ 1600 : X = （400）2 ：（100）2 X = 100 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核 二、原核细胞和真核细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 1、原核生物——蓝藻 蓝藻：含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用的自养生物，蓝球藻、念珠藻、颤藻、。 带藻是原核生物的只有蓝藻 ???????????? 藻蓝素 细菌：营腐生或寄生的异养生物 带菌不是细菌：酵母菌和霉菌 2、原核生物——细菌 思考与讨论 细胞都有细胞核吗？都有染色体吗？图1-4和图1-5的拟核中是什么物质？ 答：原核细胞没有；原核细胞没有；DNA. 真核细胞与原核细胞具有统一性 * * 第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞 第二节 细胞的多样性和统一性 本节聚焦 1、为什么说生命活动离不开细胞？ 2、地球上的生命系统可以分为哪些层次？ 3、为什么说细胞是基本的生命系统？ 第一节 从生物圈到细胞 问题探讨 1、病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？ 2、根据你掌握的资料，说说SARS病毒侵害了人体的那些细胞，是如何危及人的生命的？ 答：寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖 答：主要侵害人的上呼吸道细胞、肺部细胞，使细胞受损，导致患者呼吸困难，因呼吸功能衰竭死亡 非细胞生物——病毒的生命活动离不开细胞 结论： 1、个体微小 2、结构简单，仅由蛋白质和核酸组成 3、只能在宿主活细胞中生存和繁殖 4、病毒的分类： DNA病毒 RNA病毒 动物病毒 噬菌体 植物病毒 只含核酸的一种：DNA或RNA HIV病毒模式图 H1N1病毒电子显微图 资料分析 生命活动与细胞的关系 实例1、草履虫还能完成那些生命活动？如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？ 答：在细胞完整的前提下，运动、分裂、摄食、呼吸、生长 草履虫 资料分析 生命活动与细胞的关系 实例2、在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的桥梁？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 答：精子和卵细胞；建立在细胞的分化和分裂的基础上 实例3、数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？ 答：主要是神经细胞 资料分析 生命活动与细胞的关系 实例4、HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 答：胰岛细胞——糖尿病；运动神经细胞——肢体瘫痪； 听觉神经细胞——听力障碍 实例5、生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？ 答：运动——肌细胞；兴奋的传导——神经细胞 腺体的分泌——腺细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 非细胞生物：病毒 单细胞生物 细胞生物 多细胞生物 一、生命活动离不开细胞 结论： 生物 二、生命系统的结构层次 细胞 组织 系统 个体 种群 群落 生态系统 器官 生物圈 细胞： 组织： 器官： 系统： 生物体结构和功能的基本单位。 如上皮细胞、肌细胞、神经细胞、血细胞、叶肉细胞 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。 人体四大组织：上皮组织、肌组织、神经组织、结缔组织 植物:栅栏组织、海绵组织、韧皮部组织 不同的组织按照一定的次序结合在一起。 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器