通信原理课程设指导书2013.docVIP

现代通信课程设计指导书 一、学分 ： 学分： 、专业、课程设计的性质、目的和任务 2. 任务 （1）掌握利用仿真技术来评估通信系统性能的方法。在了解通信系统的基本理论、方法和实现技术基础上，利用面向图符对象的仿真软件，不须任何编程学习，只需要填充参数即可完成系统级的实验，效率高，动态修改参数，实时得到仿真结果，并且实验结果的数据图表随时可输入第三方文本编辑软件或直接打印输出。 （2）目前比较常用的通信系统仿真工具有MATLAB、SystemView和Multsim等，它们既自成体系，又各有特点并相辅相成。学习MATLAB、 SystemView、Multisim等仿真平台环境下通信系统建模仿真方法和模型验证分析技术，针对模拟通信系统、模数转换、调制与编码、信道模拟、载波与符号同步、信道均衡、调频系统和直接扩频系统、通信模型正确性评估等内容。借助MATLAB或SystemView仿真环境，通过对通信系统模型的建立，设置仿真参数，利用仿真环境中丰富的绘图和计算功能得到对原理的仿真和验证，该两种软件有完整的综合设计和系统仿真能力，使实验内容由传统的验证型向设计型过渡成为可能，甚至可以作为学生毕业设计的重要手段为进一进行系统设计做好可行性分析。 （3）通过Multsim、Pspice可实现通信系统的电路级仿真，最终将理论变成现实。本次课程设计的任务是锻炼学生选择并运用各种仿真环